Kedves ötödikesek!
Ma még mindig a szóelemzés elvével fogunk foglalkozni.
Találkozunk a Teamsben 10 órakor.
Kedves ötödikesek!
Ma még mindig a szóelemzés elvével fogunk foglalkozni.
Találkozunk a Teamsben 10 órakor.
Sziasztok!
Kedves Ötödikes!
9:00 - Teams
Az óra elején segítek értelmezni a feladatokat, aztán rajtad a sor, hogy önállóan megcsináld a dolgozatot.
Oldd meg a munkafüzet 77. és 78. oldalán lévő feladatokat. A 4.feladat b) részét nem kell megcsinálnod.
Határidő: 04.29. 16:00
Marianne néni
Kedves németes!
Ma 11 órakor Teams-en találkozunk!
Témánk: Geschenke
Ellenőrizzük a házi feladatot, megoldjuk a Tk. 77. old. 3. és a 79. old. 10. feladatát, táblázatot másolunk a füzetbe.
Bis später! 👋
Kedvesek,
ma arról fogunk tanulni, mennyi terhe van egy jobbágynak. Hányféle és milyen adókat fizet, kinek mennyit. Egy picit rajzolni is fogunk... :)
Várlak 8.05-kor a Teamsen!
Kata n.
Good morning!
Ma belekezdünk a Tk. 40. oldalán az új olvasmányba. Juhéj!😊
Az óra elején kérdezni fogom az előző olvasmány szavait is ugyanúgy, mint tegnap.
Sziasztok!
Kedves Ötödikes!
11:00 - Teams Ma összefoglaljuk az eddig tanultakat.
A feladatod: elolvasni a 68.oldalon lévő olvasmányt, valamint a 70.oldalon lévő összefoglalás szövegét
és lerajzolni az ábrát a füzetedbe.
Kedves ötödikesek,
12 órakor találkozunk a Teamsben irodalomórán.
Egy érdekes történetet fogok elmesélni nektek Philemonról és Baucisról.
Angi néni
Szia!
Mára egy jó kis tornát hoztam neked. Végezd el a
gyakorlatokat a videó segítségével. Kíváncsi vagyok, vajon mennyire
fáradtál el. Írd fel a gyógytestnevelés naplódba és küld el nekem a heti
feladatokról a feljegyzéseidet, a múlt hét csütörtökivel együtt.
Határidő: 04.30 péntek. Jegyeket kapsz az elmúlt két heti munkádra.
Itt a link: Gyógytestnevelés napló feltöltése
JÓ munkát!
Ági néni
Good morning!
Először is megbeszéljük a dolgozatok eredményeit.
Ezután jön egy kis mondatfordítás.
Arra készüljetek, hogy kérdezem a szavakat is fejből, amik a 39. oldalon vannak.
1. A bank a könyvtár és a játékbolt között van.
2. A játékbolt a kisállatbolttal szemben van.
3. A park mellett van az iskola.
4. A macska a fa alatt van.
5. Én a könyvtárban vagyok.
(Aki Google fordítót használ, az azonnali egyest kap.)
Várlak benneteket!
Kedves ötödikesek!
Ma 12-kor találkozunk a Teamsben!
Daidalosz és Ikarosz történetéről fogunk tanulni.
Angi néni
Szia!
A mai tornához egy felmosónyélre lesz szükséged. De a porszívó csöve, vagy sodrófa is megteszi😊
Írd fel a naplódba és azt is, hogy milyennek érezted: fárasztó, jóleső....stb 2 mondattal kérem megírni!
Fotózd, és küld el nekem a saját neveddel ellátott mappába! Minden héten kérem elküldeni a naplót!
Jó munkát!
Ági néni
Kedves Diákom!
A mai online órán is az interneten keresünk.
A mai öt keresés:
1. Keresd meg, mit ünneplünk Húsvétkor!
2. Keresd meg, mióta van óraátállítás Magyarországon!
3. Mikor, hány órakor és merre kell állítani az órát Magyarországon?
4. Keress képet Mickey egérről!
5. Keress animált képet Garfieldról!
Kedves Gyerekek!
Ma mindenkit várok 13:00-kor Teamsen! Megbeszéljük a mai feladatot.
Hamarosan itt az Anyák napja (május 2., vasárnap)! 🌷🌸🌹🌺🌻🌼
Ezért arra gondoltam, hogy elkezdünk rá készülni. Egy igazi csemegét hoztam és azért gondoltam, hogy jó ötlet lenne, mert az én Anyukám is imádta, amikor ilyet adtam neki ajándékba.
(Természetesen, ha ilyenkor a nagyit, keresztanyut, nagygnénit stb. is megköszöntitek Anyák napján, nekik is készíthettek egy ilyet. Biztos örülni fognak neki. 😊)
Anyák napi ajándék: Tenyérlenyomat virágok!
Beadási határidő: 2021.04.30. péntek 16:00
Beadás helye: messenger /e-mail : kovacs.emese.reka@vargatamas.hu
Készítsetek Anyának/Nagyinak/Keresztanyunak tenyérlenyomat csokrot!
Segítségül ezt a videót hoztam. Az alkotásba bevonhatjátok Apát vagy a tesótok is! 😁
Ha nem jelenik meg valakinek a videó, írjatok és elküldöm külön is.
Vagy ha valakinek ez a változat jobban tetszik, ezt is csinálhatjátok!
Ne feledjétek, elsősorban ezt Nekik készítitek! De el kell küldenetek nekem is. Jövőhéten online órán arról fogunk beszélni, hogy ki hogy áll a kupon készítéssel.
Jó munkát!
Réka néni ✨
Kedves ötödikesek!
Ma 9-kor találkozunk a Teamsben.
Párisz ítéletéréről fogunk olvasni, beszélgetni.
Angi néni
Kedves Gyerekek!
Ma 11 órakor várlak Titeket a Teams-en! :) Legyen előkészítve a füzeted!
Zsófi néni
Kedves Gyerekek!
Ma 12 órakor online óra lesz.
Az óra közös beszélgetéssel indul, majd a megnézendő videó:
https://indavideo.hu/video/Egyszer_volt_a_Fold_5
Dóra néni
Kedves németes!
Ma 8 órakor Teams-en találkozunk!
Témánk: Soll ich...?
Gyakoroljuk a párbeszédet a Tk. 74. old. 3. feladatával, dátumokat olvasunk ki a Tk. 75. old. 8. feladatában, megoldjuk a munkafüzet feladatait: Mf. 54. old. 3. és 4., 55. old. 6.
🏠 Válassz ki 5 dátumot a Tk. 75. old. 8. feladatából, és írd őket le betűvel a füzetedbe!
Bis bald! 🌞
Szia!
Ma egy gerinctornát hoztam neked. Végezd el a gyakorlatokat és jegyezd fel a naplódba. Írd fel, hogy könnyedén el tudtad végezni, vagy volt benne nehézség?
Jó munkát!
Ági néni
Kedves Gyerekek!
Ma 12 órakor várlak Titeket a Teams-en! :) Legyen előkészítve a füzeted!
Zsófi néni
Kedves ötödikesek!
Ma a szóelemzés alpelvével fogunk foglalkozni.
Találkozunk a Teamsben 11-kor.
AAngi néni
Kedves Ötödikes,
ma is fogunk rajzolni az órán! :)
Folytatjuk a középkori gazdálkodás eszközeinek megbeszélését, illetve még tovább megyünk: az uradalomról fogunk tanulni. Szuper izgi lesz! :)
Várlak 10.00-kor Teamsen!
Kata n.
Sziasztok!
Pici áttekintés az eddigiekről és további szabályok.
Mi az ami új az alábbi leírásban, mi az ami eddig még nem volt.
Ezt írd le a Naplódba csak címszavakban!
Kosárlabdázás szabályai
JÁTÉKTÉR és ESZKÖZ
CSAPAT
IDŐTARTAM és IDŐSZABÁLYOK
MÉRKŐZÉS
SZABÁLYTALANSÁGOK
Kedves Ötödikes,
ma még továbbra is a középkori falvak és a gazdálkodás lesz
a témánk. Megbeszéljük a tegnap kapott feladatokat, aztán az új
termelőeszközökről és a majorságról lesz szó. Ma is fogunk rajzolni... :)
Várlak 10.00-kor a Teamsen! Ne késs!
Kata n.
Kedves Ötödikes!
9:00 - Teams
Mai témánk: Természetes és mesterséges anyagok a környezetünkben
Alaposan olvasd el a tankönyv 66.-67.o.-t és válaszolj a lecke végén lévő 5 kérdésre a füzetbe.
Oldd meg a következő munkafüzeti feladatokat: 75.o.3.,4.; 76.o.8.
Szorgalmi feladat 5-ért (ha mindhárom készen van): 76.o.5.,6.,7.
Várom a füzet és a munkafüzet fotóit: varga-barany.marianna@vargatamas.hu
Sziasztok!
A kosárlabda pálya méretei és vonalai:
Büntetődobó vonalak, szigorított területek és büntetődobó sávok
A büntetődobó vonalakat az alapvonalakkal párhuzamosan kell kijelölni. A 3,60 m hosszú vonal távolabbi széle 5,80 m távolságra van az alapvonal belső szélétől. Középpontja a két alapvonal felezőpontját összekötő képzeletbeli egyenesen fekszik.
A szigorított területek a pályán kijelölt azon területek, amelyeket az alapvonalak, a büntetődobó vonalak, valamint azok a vonalak határolnak, amelyek külső szélükkel az alapvonal felezőponjától 3 m-re az alapvonalról erednek, és a büntetővonalak külső szélénél végződnek. Ezek a vonalak, kivéve az alapvonalakat, a szigorított terület részei. A szigorított területek belsejét be lehet festeni, de a színének azonosnak kell lennie a középkörével.
A büntetődobó sávok a szigorított területek egy 1,80 m sugarú félkörrel megnövelve. A félkörök középpontjai megegyeznek a büntetődobó vonalak középpontjaival. Hasonló félköröket kell meghúzni – szaggatott vonallal – a szigorított területeken belül is.
A hárompontos mezőnykosár területe
A csapat hárompontos mezőnykosár területe a pálya teljes alapterülete, kivéve az ellenfele kosarához közeli területet, amelyhez – azt határolva – az alábbiak tartoznak:
Az alapvonalnál kezdődő két párhuzamos vonal, 6,25 m-re az ellenfél kosarának középpontjából merőlegesen a talajra vetített ponttól. E pont távolsága az alapvonal felező pontjának belső szélétől 1,575 m.
Egy, a külső szélén mért 6,25 m sugarú félkörív (a fentebb említett középponttal), mely a párhuzamos egyeneseket köti össze.
Alapvonalak és oldalvonalak
A játékteret alapvonalak (a játéktér rövidebb oldalai) és oldalvonalak (a játéktér hosszabb oldalai) határolják. Ezek a vonalak nem részei a játéktérnek.
A játéktér legalább 2 m-re legyen bármilyen akadálytól, beleértve a csapatpadon ülő személyeket is.
Középvonal
A középvonalat az oldalvonalak felezőpontjai között az alapvonalakkal párhuzamosan kell meghúzni, és az oldalvonalakon túl 15 cm-rel meg kell hosszabbítani.
Minden vonal azonos (lehetőleg fehér) színű, 5 cm széles és jól látható legyen.
A középkört a játéktér közepén kell kijelölni, a körkerület külső széléig mért 1,80 m-es sugárral. Ha a középkör belseje festve van, akkor színének azonosnak kell lennie a szigorított területével.
Good morning!
Online óra ma 8 órától!!
Először ellenőrizzük a házi feladatot.
Utána megírjuk a dolgozatot a helyzetet meghatározó szavakból.
Ez mára elég is lesz. 😊
Kedves Ötödikesek,
a középkori városok után ma a középkori falvakról
beszélünk majd. Készülj, rajzolni is fogunk! ☺
Várlak tehát 8.05-kor a Teams-en, ne késs!
Kedves Gyerekek!
Ma 10 órakor várlak Titeket a Teams-en! :) Legyen előkészítve a könyved és a füzeted!
Zsófi néni
Sziasztok!
Néhány alcím:
Minden kezdet nehéz
Alkalom szülte
Unaloműzés
Az óra érdekesebbé tétele...
Olvassátok el az alábbiakat és a kosárlabda mai népszerűségét hasonlítsátok össze az olvasottakkal a naplóban pár mondatba.
Az egyik ősnek tekinthető labdajátékot az amerikai bennszülöttek játszották. A maják és az aztékok változatában egy falra erősített fém gyűrűn kellett átütni a csapattagoknak egy golyót. A maják játéka kegyetlen volt: a vesztes csapatot feláldozták az isteneknek...
A mai értelemben vett kosárlabda 1891-ben született az Egyesült Államokbeli Springfieldben. Akkoriban dr. James A. Naismith (1861. november 6. - 1939. november 28.) volt a Springsfieldi Testnevelési Főiskola testnevelő tanára. Mint az iskola futballedzője azt a feladatot kapta, hogy találjon ki egy olyan érdekes játékot, amelyet a diákok a téli hónapokban tornateremben játszhatnak.
A véletlen segített: egy, a terem sarkában álló őszibarackos kosárba dobta a labdát, amikor hivatták. Visszatérve látta, hogy tanítványai az unalmas gyakorlatok helyett a kosárba való dobálással próbálkoznak. Megtetszett neki az ötlet, és két héten belül elkészült a játék tervezete.
Naismith az alábbi öt alapelvből indult ki, amikor a játék szabályait megalkotta:
- A játékot gömbölyű labdával, kézzel játsszák.
- A játékosok nem futhatnak a labdával.
- Bármelyik játékosnak joga van a pályán tetszés szerinti helyet elfoglalni.
- A játékosok között ne legyen erős személyi érintkezés.
- A labdát "a vízszintesen nyíló kapuba", kosárba kell dobni, amelyet a játékosoknál magasabban kell elhelyezni.
A játék bemutatásához két fából készült barackos kosarat felszereltetett a tornaterem erkélyére. A kosár magassági elhelyezése az erkély magasságából adódott, és ez a 10 láb (3,05 méter) olyan tökéletes gyűrűmagasságnak bizonyult, hogy a mai napig sem változott. Az első mérkőzést 1891. december 21-én a javíthatatlanok osztályának 18 diákja futball-labdával játszotta. A labdabirtoklónak pattogtatni kellett a labdát miközben szaladt. A portás egy létrán ült, hogy kivegye a kosárból a labdát, ha valaki kosarat ért el. Sok dolga nem akadt, mert a meccs végeredménye 1-0 lett.
Az új játéknak nagy sikere volt. Naismith később 13 pontban rögzítette a kosárlabda játékszabályait, melyben elsődleges szempontnak tartotta, hogy a játékban inkább az ügyesség domináljon, mint a nyers fizikai erő. A szabályokat a Triangle (Háromszög) magazin 1892. január 15-i számában közzé is tették New Game (Új Játék) címmel.
AZ ELSŐ 13 SZABÁLY
Az első közönség előtti mérkőzést 1892. március 2-án játszották a springfieldi iskola tanárjai és diákjai. A több mint kétszáz néző előtt a diákok 5-1-re verték a tanárokat. Nem sokkal ezután a játékot bemutatták Mexikóban, ezzel megkezdődött a kosárlabda világot meghódító körútja. Ugyanebben az évben a hartfordi Lew Allen drótvázas kosarat készített, ezzel helyettesítették a barackos kosarakat.
Sziasztok!
Ma egy egyensúlygyakorlatokat hoztam nektek.Végezzétek el a videóban szereplő feladatokat. Írjátok fel a naplóba, hogy mi volt a nehéz benne. Ha volt ilyen😀
A naplót
fotózd le és küld el nekem a drive-ba a saját neveddel ellátott mappába,
ahogy eddig. Minden héten kérem, hogy küldjétek el a naplót. Határidő: 04.23. péntek!
Itt a link a feltöltéshez: Gyógytestnevelés napló feltöltése
Jó munkát!
Ági néni
Kedves ötödikesek!
Ma 12-kor találkozunk a Teamsben.
A görög mitológiáról fogunk beszélgetni, és elolvassuk a Prométheusz-mítoszt. ( tk.113. o.)
Prométheusz ellopta a tüzet az emberek számára. Ez lett a büntetése.
Várlak, ne késs!
Angi néni
Kedves Ötödikes!
11:00 - Teams
Mai témánk, cím a füzetbe: Tűzvédelem és tűzoltás
Alaposan olvasd el a tankönyv 64.-65.o.-t és válaszolj a lecke végén lévő 6 kérdésre a füzetbe.
Oldd meg a következő munkafüzeti feladatokat: 73.o.2.; 3.a); 74.o.5.
Várom a füzet és a munkafüzet fotóit: varga-barany.marianna@vargatamas.hu
Kedves németes!
Ma 8 órakor Teams-en várlak!
Témánk:
- werden ige megismerése, ragozása
Feladataink:
- Mf. 49. old. 6.
- Mf. 50. old. 7. 8.
- Mf. 51. old. 9.
🏠 Tanuld meg a werden ige ragozását!
Bis bald! 😊
Good morning!
ONLINE LESSON TODAY AT 8 O'CLOCK
Mivel meghosszabbították az online oktatást így ma (is) a képernyőn keresztül fogunk találkozni.
Ráadásul innentől minden angol óra online lesz, úgyhogy gyakrabban fogunk tudni beszélgetni. 😁
Készítsétek elő a tankönyvetek és a helyzetet határozó szavakat, amiket az utóbbi két órán tanultunk.
Nolennek és Nikinek jár a két pirospont a múltkori megfejtésért. :)
Itt az új feladvány, ezen is van egy új szó, ki találja meg?
Ebből a következő órán dolgozat lesz.
Ma egy kicsit beleolvasunk az új olvasmányba is, úgyhogy készítsétek legszebb angolos kiejtésetek.😊
Tk. 39.o
Sziasztok!
Sajnos maradunk még ebben a digitális online oktatásban.
A múlt héten kellett küldeni a naplód másolatát, fényképét. Aki nem küldte, attól kérem, hogy pótolja 04.22. csütörtökig. Erre kaptok értékelést. Ha nem boldogulsz, akkor írj a megjegyzésbe!!!
A saját neveddel ellátott mappát használd.
Küldöm a linket: Gyógytestnevelés napló feltöltése
Küldöm a mai feladatot. Végezzétek el a mobilizációs gyakorlatokat és írjátok be a naplótokba. Kérem azt is, hogy írjátok meg, hogy a nyújtás melyik gyakorlata volt nehéz.
Jó munkát!
Ági néni
Sziasztok!
Koncentráció, egyensúlyozás, pontos mozdulatok,
a megfelelő erő kiválasztása a mozdulathoz...
...és ez lehet belőle...
https://www.youtube.com/watch?v=ITSn1x3nnJw
...minden harmonikusan megjelenik és egyensúlyba kerül.
A mai feladat:
A gyakorlást kezd egy normál méretű ceruzával
-radíros vagy nem mindegy-
válaszd ki azon a kezeden a mutató ujjad,
amelyik kezeddel írsz és próbáld meg a ceruzát egyensúlyozni,
a radíros felével megtámasztva az ujjadon.
Kérj meg valakit hogy mérje az időt.
Ezt írd fel a naplódba.
Most a ceruza hegy érje az ujjadat, majd kézcsere.
Ez 4 gyakorlat és 4 időeredmény, amit írj be a naplódba.
Jó koncentrálást!
Kedves ötödikesek!
Ma 12-kor találkozunk a Teamsben.
Menézzük, hogy sikerültek a dolgozatok, és beírjuk a jegyeket is.
Angi néni
Kedves Diákom!
Tanulmányainkat az internettel, illetve az internetes kereséseivel folytatjuk.
Tarts velem az online órán!
Néhány egyszerű kérdés:
1. Ki alakítja Szörnyella De Frászt a „101 kiskutya” című filmben?
2. Mikor készült az előző feladatban
szereplő film?
3. Milyen fajtájú hal Búb, a „Némó nyomában” című rajzfilmből?
4. Melyik mesegyűjteményből ismerjük
Aladdin történetét?
5. Keress képet SpongyaBobról!
Kedves Gyerekek!
Hello!
Ma egy gyakorló online játékot hoztam nektek, aminek a segítségével fogjátok tudni gyakorolni a helyhatározókhoz szükséges szavakat, amiket a múltkor átvettünk.
Itt egy kis ismétlés:
Aki először helyesen ideírja azt az öt szót, ami nem szerepel a tankönyvben a magyar jelentésével a megjegyzésekhez, az kap két pirospontot. 😀
Természetesen nem nehezek, könnyedén ki lehet találni. 😉
És akkor íme a játék: https://wordwall.net/resource/2215190/angol/prepositions-place
Forgass a szerencsekerékkel, nézd meg az ábrát, nézd meg a hiányos mondatot, és írd le a füzetedbe kitöltve, helyesen. Legalább ötször forgass! Többször persze lehet!😋
Jövő héten megbeszéljük az eredményeket!
Have a happy weekend!
Kedves németes!
Elolvastuk együtt Tina szülinapi meghívóját a Tk. 73. oldal 1. feladatában.
Ma te fogsz egy ilyen meghívót készíteni a füzetedbe.
Cím: Meine Einladung
Másold le alá a szöveget úgy, hogy kicseréled ezeket a részeket benne:
- am 22. Mai - ide jöjjön a te születésnapod
- 14 - ide a te korod
- Brigitte, Thomas und Christian - ide a te vendégeid
- eine Flasche Cola oder Apfelsaft - kérheted, hogy mást hozzon magával
- Az elköszönésnél se felejtsd el a saját neved írni!
Dekoráld a meghívódat kedved szerint! 😍
A munkádat a szilagyi.erika@vargatamas.hu címre várom.
Schönen Tag noch! 🌞
Kedves gyerekek, ma az igekötőket gyakoroljuk. EZT is oldd meg! learningapps Az alábbi igéket írd le a füzetedbe jövő időben! A szám, sz...