2021. április 22., csütörtök

Gyógytestnevelés 04.22.

Szia!

Ma egy gerinctornát hoztam neked. Végezd el a gyakorlatokat és jegyezd fel a naplódba. Írd fel, hogy könnyedén el tudtad végezni, vagy volt benne nehézség?

Jó munkát!

Ági néni 



 

 

Matematika 04.22.

Kedves Gyerekek!

Ma 12 órakor várlak Titeket a Teams-en! :) Legyen előkészítve a füzeted!

Zsófi néni

nyelvtan IV. 22.

 

Kedves ötödikesek!

Ma a szóelemzés alpelvével fogunk foglalkozni.

Találkozunk a Teamsben 11-kor.
















AAngi néni

Történelem - április 22.

 Kedves Ötödikes,

ma is fogunk rajzolni az órán! :)

Folytatjuk a középkori gazdálkodás eszközeinek megbeszélését, illetve még tovább megyünk: az uradalomról fogunk tanulni. Szuper izgi lesz! :)

Várlak 10.00-kor Teamsen!

Kata n.

2021. április 22. - csütörtök - A Kosárlabda szabályai röviden

                                                  Sziasztok!


Pici áttekintés az eddigiekről és további szabályok.


Mi az ami új az alábbi leírásban, mi az ami eddig még nem volt.

Ezt írd le a Naplódba csak címszavakban! 


Kosárlabdázás szabályai

JÁTÉKTÉR és ESZKÖZ

  • A pálya vonalai: alapvonal, oldalvonal, kezdőkör, 3-as vonal, felezővonal, büntető vonal, szigorított terület
  • A pálya mérete: 28 x 15 m.
  • A gyűrű magassága: 3.05 m
  • A labda mérete: a női kosárlabda 6-os méretű, a férfi kosárlabda 7-es méretű

CSAPAT

  • A csapat létszáma: A játékidő alatt mindkét csapatból 5 játékosnak a pályán kell tartózkodnia, akik cserélhetők.

IDŐTARTAM és IDŐSZABÁLYOK

  • A mérkőzés időtartama: A mérkőzés 4 egyenként 10 perces tiszta játékidejű negyedből áll. A félidők közötti szünet 15 perc. Ha a mérkőzés állása a negyedik negyed játékidejének végén döntetlen, a mérkőzést egy ötperces hosszabbítással kell folytatni, annyiszor amíg nem győz valamelyik csapat.
  • 3 mp-es szabály: Egyik labdabirtokló csapat játékosa sem tartózkodhat 3 mp-nél tovább az ellenfél szigorított területén belül.
  • 8 mp-es szabály: Amint egy játékos birtokba veszi a labdát a védőtérfélen, csapatának 8 mp-en belül át kell juttatni a labdát a támadótérfélre.
  • 24 mp-es szabály: Amint egy csapat birtokba veszi a labdát, 24 másodpercen belül meg kell kísérelnie a kosárra dobást. (támadóidő).

MÉRKŐZÉS

  • A labda játékba hozása: Az első negyed feldobással kezdődik, a többi oldalbedobással kezdődik felváltva a csapatok között.
  • Kint: egy labda akkor van kinn, hogyha az alapvonalon vagy az oldalvonalon kívül lepattan, vagy olyan játékost vagy tárgyat érint, aki/ami szintén kint van. Ha nem pattan le vagy rájuk, és vissza tudják juttatni a pályára, a játék folytatódhat. Nagyjából ugyanez érvényes a visszajátszásra a középvonal tekintetében néhány eltérés mellett.
  • A kosár értéke: a büntetődobásból elért kosár 1 pontot ér, a hárompontos vonalon belüli területről dobott kosár 2 pontot ér, a hárompontos vonalon kívülről dobott kosár 3 pontot ér.

SZABÁLYTALANSÁGOK

  • Visszajátszás: Az a játékos, akinek csapata birtokolja a labdát, nem juttathatja vissza a labdát a védőtérfélre.
  • A kosárlabda lepattintása (labdavezetés) nélkül a labdával nem lehet három lépésnél többet haladni. Ha ezt a játékos nem tartja be, akkor lépéshibát ítélnek ellene, és az ellenfél folytathatja a játékot.
  • Ha a játékos befejezi a labdavezetést, akkor nem kezdheti azt újra, mert az kétszer indulás, és az ellenfél kapja meg a labdát.
  • A kosárlabdázás alapvetően érintkezés nélküli játék. Ha az ellenféltől valaki kosarat akar szerezni, és ezt mi meg szeretnénk akadályozni, akkor nem szabad megütni a kezét, meglökni, ütközni vele stb.
  • Ha valakit dobás közben faultolnak (szabálytalankodnak vele szemben), de a dobó bedobja a labdát, akkor ért a kosár, és plusz 1 büntetődobást végezhet el, míg ha nem ment be a labda, akkor annyi büntetődobás jár neki, ahány pontos (2 vagy 3) volt a dobási kísérlete.
  • Ha egy játékos felugrik labdával a kezében (például dobáshoz), de úgy esik vissza a földre, hogy még mindig a kezében van a labda, akkor az lépéshiba (ez alól kivétel, ha egy lábon vagy felugrás után egy lábra érkezve kapta meg a labdát, mert ilyenkor erről a lábáról felugorhat, és leérkezhet páros lábra, de ilyenkor már nem sarkazhat).
  • Szabálysértések büntetése: a vonatkozó szabályok megsértése (pl. lépéshiba, határvonalon kívüli labda, 3 mp-es szabály stb.) büntetése a határvonalon kívüli bedobás az ellenfél számára a szabálysértéshez legközelebbi helyről. A bedobást a vonalon kívülről, a vonal érintése nélkül szabad csak elvégezni.

Történelem - április 21.

Kedves Ötödikes,

ma még továbbra is a középkori falvak és a gazdálkodás lesz a témánk. Megbeszéljük a tegnap kapott feladatokat, aztán az új termelőeszközökről és a majorságról lesz szó. Ma is fogunk rajzolni... :)

Várlak 10.00-kor a Teamsen! Ne késs!

Kata n. 

2021. április 21., szerda

Természettudomány - 04.21.

 Kedves Ötödikes!

9:00 - Teams

Mai témánk: Természetes és mesterséges anyagok a környezetünkben

Alaposan olvasd el a tankönyv 66.-67.o.-t és válaszolj a lecke végén lévő 5 kérdésre a füzetbe.

Oldd meg a következő munkafüzeti feladatokat: 75.o.3.,4.; 76.o.8.

Szorgalmi feladat 5-ért (ha mindhárom készen van): 76.o.5.,6.,7.

Várom a füzet és a munkafüzet fotóit: varga-barany.marianna@vargatamas.hu

Marianne néni

2021. április 21. - szerda - A Kosárlabda pálya méretei

 Sziasztok!

A kosárlabda pálya méretei és vonalai:

https://www.google.hu/search?hl=hu&tbs=simg:CAQS9wEJAjOsutUefEUa6wELELCMpwgaOgo4CAQSFNwIsCGKD-oRlT7HFtIUtCv5Krg2GhpIX3eYb7Kf2pY51fP_1g3Gw99iOHrM9PQdq-CAFMAQMCxCOrv4IGgoKCAgBEgRcWJYODAsQne3BCRqLAQoYCgVzb2xpZNqliPYDCwoJL2EvM21nMWNtChYKA2RvdNqliPYDCwoJL20vMDI3Y3RnChsKCHZlcnRpY2Fs2qWI9gMLCgkvYS80aGgzcDAKHQoKaG9yaXpvbnRhbNqliPYDCwoJL2EvMm1xdnpjChsKCGxhbmd1YWdl2qWI9gMLCgkvai8yc2hfeTQM,isz:l&q=kosárlabda+pálya+mérete&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiuu-qhiY3wAhVoposKHaQMAjQQ2A4oBHoECAEQNg&biw=1707&bih=838&dpr=1.13


  • Kosárlabdapálya:
    • A kosárlabdapálya a nemzetközi (FIBA) játékokon 28 m × 15 m méretű, az amerikai Nemzeti Kosárlabda-szövetségben(NBA) ez 28,65 m × 15,24 m.
  • Palánk:
    • A palánk téglalap alakú, 180 cm széles és 105 cm magas. A játéktér fölé 1,2 m mélységben nyúlik be.
  • Gyűrű:
    • A gyűrű 3,05 m (10 láb) magasan van a földtől. Szinte kivétel nélkül a bajnokságokon és a nemzetközi játékon ez az elfogadott méret, mióta a játék megszületett, csak a legkisebbek gyűrűjét helyezik időnként alacsonyabbra. A gyűrű belső átmérője 450–459 mm közötti.

 Büntetődobó vonalak, szigorított területek és büntetődobó sávok

A büntetődobó vonalakat az alapvonalakkal párhuzamosan kell kijelölni. A 3,60 m hosszú vonal távolabbi széle 5,80 m távolságra van az alapvonal belső szélétől. Középpontja a két alapvonal felezőpontját összekötő képzeletbeli egyenesen fekszik.

A szigorított területek a pályán kijelölt azon területek, amelyeket az alapvonalak, a büntetődobó vonalak, valamint azok a vonalak határolnak, amelyek külső szélükkel az alapvonal felezőponjától 3 m-re az alapvonalról erednek, és a büntetővonalak külső szélénél végződnek. Ezek a vonalak, kivéve az alapvonalakat, a szigorított terület részei. A szigorított területek belsejét be lehet festeni, de a színének azonosnak kell lennie a középkörével.

A büntetődobó sávok a szigorított területek egy 1,80 m sugarú félkörrel megnövelve. A félkörök középpontjai megegyeznek a büntetődobó vonalak középpontjaival. Hasonló félköröket kell meghúzni – szaggatott vonallal – a szigorított területeken belül is.

 A hárompontos mezőnykosár területe

A csapat hárompontos mezőnykosár területe a pálya teljes alapterülete, kivéve az ellenfele kosarához közeli területet, amelyhez – azt határolva – az alábbiak tartoznak:

Az alapvonalnál kezdődő két párhuzamos vonal, 6,25 m-re az ellenfél kosarának középpontjából merőlegesen a talajra vetített ponttól. E pont távolsága az alapvonal felező pontjának belső szélétől 1,575 m.

Egy, a külső szélén mért 6,25 m sugarú félkörív (a fentebb említett középponttal), mely a párhuzamos egyeneseket köti össze.

 Alapvonalak és oldalvonalak

A játékteret alapvonalak (a játéktér rövidebb oldalai) és oldalvonalak (a játéktér hosszabb oldalai) határolják. Ezek a vonalak nem részei a játéktérnek.

A játéktér legalább 2 m-re legyen bármilyen akadálytól, beleértve a csapatpadon ülő személyeket is.

 Középvonal

A középvonalat az oldalvonalak felezőpontjai között az alapvonalakkal párhuzamosan kell meghúzni, és az oldalvonalakon túl 15 cm-rel meg kell hosszabbítani.

Minden vonal azonos (lehetőleg fehér) színű, 5 cm széles és jól látható legyen.

 A középkört a játéktér közepén kell kijelölni, a körkerület külső széléig mért 1,80 m-es sugárral. Ha a középkör belseje festve van, akkor színének azonosnak kell lennie a szigorított területével.



A mai feladat:

Rajzold le a kosárlabdapályát és jelöld a főbb vonalakat és méreteket is!
Írd be a naplódba.








Nyelvtan IV.21. szerda

 Kedves ötödikesek!

Ma a Teamsben gyakorlunk. 10-kor találkozunk.

Kersd a kakukktojást!





Angi néni

2021. április 21. Ének

  Hahó ötödikesem!

Várlak 12.55-kor a Teams-ben!

barokk legnagyobb zeneszerzője Johann Sebastian Bach. Ő lesz, akiről a következő néhány órán mesélek.


Német zeneszerző, orgonista, zenész családba született. Tehetséges muzsikus volt, aki egész életét szolgálatban töltötte. A legtöbb időt a lipcsei Tamás templomban karnagyként, főzenei vezetőként dolgozott. Minden vasárnapra és ünnepnapra új kantátát komponált.

Életműve hatalmas. Misék, passiók, oratóriumok, kantáták, prelúdiumok, fúgák, szonáták, versenyművek sokaságával gazdagította a zenét.

Ezekről a művekről majd részletesebben is tanulunk.

kedvenc hangszere az orgona volt. Nagyon sokoldalú, nagyméretű, csodás hangokat kiadó hangszer, amelyet a a barokkban a "hangszerek királynője" elnevezéssel illettek.


👀 ITT találsz egy kisfilmet az orgonáról, nézd meg!

🎧 És végül hallgass meg Bachtól két művet ITT és ITT !

Viszonthallásra!👂

Angol

 Good morning!


Online óra ma 8 órától!!

Először ellenőrizzük a házi feladatot.

Utána megírjuk a dolgozatot a helyzetet meghatározó szavakból.

Ez mára elég is lesz. 😊



2021.04.21. Német

Kedves németes!

Ma 11 órakor Teams-en várlak!

Témánk: 

- felszólító mód használata

🏠 Tanuld meg a GRAMMATIK táblátatot (Tk. 74. old. 3.)!

Bis bald!

Történelem - április 21.

 Kedves Ötödikesek,

a középkori városok után ma a középkori falvakról beszélünk majd. Készülj, rajzolni is fogunk! ☺

Várlak tehát 8.05-kor a Teams-en, ne késs!

Kata néni

2021. április 20., kedd

Matematika 04.20.

Kedves Gyerekek!

Ma 10 órakor várlak Titeket a Teams-en! :) Legyen előkészítve a könyved és a füzeted!

Zsófi néni

2021. április 20 - A Kosárlabda története

 Sziasztok!


Néhány alcím:

Minden kezdet nehéz

Alkalom szülte

Unaloműzés

Az óra érdekesebbé tétele...


Olvassátok el az alábbiakat és a kosárlabda mai népszerűségét hasonlítsátok össze az olvasottakkal a naplóban pár mondatba.


A kosárlabdázás története

Az egyik ősnek tekinthető labdajátékot az amerikai bennszülöttek játszották. A maják és az aztékok változatában egy falra erősített fém gyűrűn kellett átütni a csapattagoknak egy golyót. A maják játéka kegyetlen volt: a vesztes csapatot feláldozták az isteneknek...

A mai értelemben vett kosárlabda 1891-ben született az Egyesült Államokbeli Springfieldben. Akkoriban dr. James A. Naismith (1861. november 6. - 1939. november 28.) volt a Springsfieldi Testnevelési Főiskola testnevelő tanára. Mint az iskola futballedzője azt a feladatot kapta, hogy találjon ki egy olyan érdekes játékot, amelyet a diákok a téli hónapokban tornateremben játszhatnak.

A véletlen segített: egy, a terem sarkában álló őszibarackos kosárba dobta a labdát, amikor hivatták. Visszatérve látta, hogy tanítványai az unalmas gyakorlatok helyett a kosárba való dobálással próbálkoznak. Megtetszett neki az ötlet, és két héten belül elkészült a játék tervezete.

Naismith az alábbi öt alapelvből indult ki, amikor a játék szabályait megalkotta:

  1. A játékot gömbölyű labdával, kézzel játsszák.
  2. A játékosok nem futhatnak a labdával.
  3. Bármelyik játékosnak joga van a pályán tetszés szerinti helyet elfoglalni.
  4. A játékosok között ne legyen erős személyi érintkezés.
  5. A labdát "a vízszintesen nyíló kapuba", kosárba kell dobni, amelyet a játékosoknál magasabban kell elhelyezni.

A játék bemutatásához két fából készült barackos kosarat felszereltetett a tornaterem erkélyére. A kosár magassági elhelyezése az erkély magasságából adódott, és ez a 10 láb (3,05 méter) olyan tökéletes gyűrűmagasságnak bizonyult, hogy a mai napig sem változott. Az első mérkőzést 1891. december 21-én a javíthatatlanok osztályának 18 diákja futball-labdával játszotta. A labdabirtoklónak pattogtatni kellett a labdát miközben szaladt. A portás egy létrán ült, hogy kivegye a kosárból a labdát, ha valaki kosarat ért el. Sok dolga nem akadt, mert a meccs végeredménye 1-0 lett.

Az új játéknak nagy sikere volt. Naismith később 13 pontban rögzítette a kosárlabda játékszabályait, melyben elsődleges szempontnak tartotta, hogy a játékban inkább az ügyesség domináljon, mint a nyers fizikai erő. A szabályokat a Triangle (Háromszög) magazin 1892. január 15-i számában közzé is tették New Game (Új Játék) címmel.

AZ ELSŐ 13 SZABÁLY

  1. A labda bármely irányba dobható egy vagy két kézzel.
  2. A labda üthető bármely irányba egy vagy két kézzel (sohasem ököllel).
  3. A játékos nem futhat a labdával. A játékosnak arról a helyről kell eldobnia a labdát, ahol elkapta; engedmény tehető annak a játékosnak, aki futás közben kapja el a labdát.
  4. A labdát kézzel kell megfogni. A labda tartására a karok vagy a test nem használható.
  5. Tilos az ellenfelet bármilyen módon vállal vagy kézzel lökni, megfogni, gáncsolni vagy ütni. A szabály megsértéséért első alkalommal személyi hibát kell ítélni, a második alkalommal a következő kosár eléréséig a játékost ki kell állítani a játékból, vagy abban az esetben, ha nyilvánvalóan sérülést akart okozni ellenfelének, akkor az egész játékból ki kell zárni, és a helyére csere sem állhat be.
  6. Személyi hibának számít a labda ütése ököllel, illetve a 3., 4. pontbeli, valamint az 5. szabályban leírtak megsértése.
  7. Ha bármelyik csapat három egymást követő személyi hibát követ el, úgy számít, mintha a másik csapat kosarat ért volna el. (Egymást követő azt jelenti, hogy eközben a másik csapat közben nem követ el személyi hibát).
  8. Kosarat akkor érnek el, amikor a labdát a földről a kosárba dobják vagy ütik, és az a kosárban marad, feltéve, hogy azok, akik a kosarat védik, nem érintik, vagy mozdítják meg a kosarat. Ha a labda a kosár szélén van, és az ellenfél megmozdítja a kosarat, akkor a kosár érvényes.
  9. Amikor a labda határvonalon kívülre kerül, akkor az a játékos dobhatja be a játéktérre, aki azt először megfogja, vitás esetben a játékvezető dobja be a játéktérre. A bedobásra 5 másodperc áll rendelkezésre. Ha a játékos ez idő alatt nem végzi el a bedobást, akkor az ellenfélre száll át a bedobás joga. Ha bármelyik csapat szándékosan tovább késlelteti a játékot, a második játékvezető személyi hibát ítél ellene.
  10. A második játékvezető feladata, hogy a játékosokat figyelje és jegyezze a személyi hibákat, és értesítse az első játékvezetőt, amikor egy csapat a harmadik egymást követő személyi hibáját követte el. Az ő feladata, hogy kizárja az 5. pontban vétkesnek talált játékosokat.
  11. Az első játékvezető feladata a labdát figyelni. Ő ítéli meg, hogy mikor van a labda játékban, határvonalon belül, melyik csapat hozhatja játékba, valamint ő méri a játékidőt. Ő (téli meg a kosarakat, és számon tartja az eredményt, azokon a feladatokon túlmenően, amelyek természetes feladatai az első játékvezetőnek.
  12. A játék kétszer 15 perces félidőkből áll, közte 5 perces szünettel.
  13. Az a csapat a győztes, amelyik ez idő alatt több kosarat ér el. Abban az esetben, ha az eredmény döntetlen, a játék – a csapatkapitányok egyetértésével – folytatható a következő találat eléréséig.

Az első közönség előtti mérkőzést 1892. március 2-án játszották a springfieldi iskola tanárjai és diákjai. A több mint kétszáz néző előtt a diákok 5-1-re verték a tanárokat. Nem sokkal ezután a játékot bemutatták Mexikóban, ezzel megkezdődött a kosárlabda világot meghódító körútja. Ugyanebben az évben a hartfordi Lew Allen drótvázas kosarat készített, ezzel helyettesítették a barackos kosarakat.

Gyógytestnevelés 04.20.

 Sziasztok!

Ma egy egyensúlygyakorlatokat hoztam nektek.Végezzétek el a videóban szereplő feladatokat. Írjátok fel a  naplóba, hogy mi volt a nehéz benne. Ha volt ilyen😀

A naplót fotózd le és küld el nekem a drive-ba a saját neveddel ellátott mappába, ahogy eddig. Minden héten kérem, hogy küldjétek el a naplót. Határidő: 04.23. péntek!

Itt a link a feltöltéshez: Gyógytestnevelés napló feltöltése

 Jó munkát!

Ági néni

 




Irodalom IV.20. kedd

 Kedves ötödikesek!

Ma 12-kor találkozunk a Teamsben.

A görög mitológiáról fogunk beszélgetni, és elolvassuk a Prométheusz-mítoszt. ( tk.113. o.)


Prométheusz ellopta a tüzet az emberek számára. Ez lett a büntetése.









Várlak, ne késs!

Angi néni

Természettudomány - 04.20.

 Kedves Ötödikes!

 

11:00 - Teams

Mai témánk, cím a füzetbe: Tűzvédelem és tűzoltás

Alaposan olvasd el a tankönyv 64.-65.o.-t és válaszolj a lecke végén lévő 6 kérdésre a füzetbe.

Oldd meg a következő munkafüzeti feladatokat: 73.o.2.; 3.a); 74.o.5.

Várom a füzet és a munkafüzet fotóit: varga-barany.marianna@vargatamas.hu

Marianne néni

2021.04.20. Német

Kedves németes! 

Ma 8 órakor Teams-en várlak!

Témánk: 

- werden ige megismerése, ragozása

Feladataink:

- Mf. 49. old. 6.

- Mf. 50. old. 7. 8.

Mf. 51. old. 9.


🏠 Tanuld meg a werden ige ragozását!

Bis bald! 😊

Angol

 Good morning!

ONLINE LESSON TODAY AT 8 O'CLOCK


Mivel meghosszabbították az online oktatást így ma (is) a képernyőn keresztül fogunk találkozni.

Ráadásul innentől minden angol óra online lesz, úgyhogy gyakrabban fogunk tudni beszélgetni. 😁

 

Készítsétek elő a tankönyvetek és a helyzetet határozó szavakat, amiket az utóbbi két órán tanultunk.

Nolennek és Nikinek jár a két pirospont a múltkori megfejtésért. :) 

Itt az új feladvány, ezen is van egy új szó, ki találja meg?


 

Ebből a következő órán dolgozat lesz. 

Ma egy kicsit beleolvasunk az új olvasmányba is, úgyhogy készítsétek legszebb angolos kiejtésetek.😊

Tk. 39.o


2021. április 19., hétfő

Gyógytestnevelés 04.19.

 Sziasztok!

Sajnos maradunk még ebben a digitális online oktatásban.

A múlt héten kellett küldeni a naplód másolatát, fényképét. Aki nem küldte, attól kérem, hogy pótolja 04.22. csütörtökig. Erre kaptok értékelést. Ha nem boldogulsz, akkor írj a megjegyzésbe!!!

A saját neveddel ellátott mappát használd.

Küldöm a linket: Gyógytestnevelés napló feltöltése

Küldöm a mai feladatot. Végezzétek el a mobilizációs gyakorlatokat és írjátok be a naplótokba. Kérem azt is, hogy írjátok meg, hogy a nyújtás melyik gyakorlata  volt nehéz.

Jó munkát!


Ági néni



Matematika 04.19.

Kedves Gyerekek!

A mai napon nem lesz óra, mert az iskolában ki szeretném tapasztalni, hogy hogyan is lesz a legmegfelelőbb az online óra, de a héten (kedden 10 órakor, csütörtökön 12 órakor, pénteken 11 órakor) minden más nap meg lesz tartva az óra Teamsen! :) 

Mai feladat: Fogalmazd meg saját szavaiddal vagy ahogyan tanultuk, s emlékszel rá az alábbiak szabályait, majd írd le a füzetedbe, s küldd el nekem a füzetképed a rocsik.zsofia@vargatamas.hu-s e-mail címre!

Szabályok, amiket le kell írni:

1. Hogyan kell összeadni azonos nevezőjű törteket? (Mit csinálsz a számlálóval, nevezővel.)

2. Hogyan kell törtet szorozni természetes számmal? (Mit csinálsz a számlálóval, nevezővel.)

3. Hogyan kell törtet osztani természetes számmal? (Mit csinálsz a számlálóval, nevezővel.)

Jó munkát!

Zsófi néni

2021- április 19 - hétfő - Egyensúlyozás, koncentráció

 Sziasztok!

Koncentráció, egyensúlyozás, pontos mozdulatok,

 a megfelelő erő kiválasztása a mozdulathoz...

...és ez lehet belőle...


https://www.youtube.com/watch?v=ITSn1x3nnJw


...minden harmonikusan megjelenik és egyensúlyba kerül.


A mai feladat:

A gyakorlást kezd egy normál méretű ceruzával 

-radíros vagy nem mindegy- 

válaszd ki azon a kezeden a mutató ujjad, 

amelyik kezeddel írsz és próbáld meg a ceruzát egyensúlyozni,

 a radíros felével megtámasztva az ujjadon.

Kérj meg valakit hogy mérje az időt. 

Ezt írd fel a naplódba. 

Most a ceruza hegy érje az ujjadat, majd kézcsere. 

Ez 4 gyakorlat és 4 időeredmény, amit írj be a naplódba.


Jó koncentrálást! 



Irodalom IV. 19. hétfő

 Kedves ötödikesek!

Ma 12-kor találkozunk a Teamsben.

Menézzük, hogy sikerültek a dolgozatok, és beírjuk a jegyeket is.

Angi néni

Digitális kultúra - 2021.04.19.

Kedves Diákom!

Tanulmányainkat az internettel, illetve az internetes kereséseivel folytatjuk.

Tarts velem az online órán!

Néhány egyszerű kérdés:

1.      Ki alakítja Szörnyella De Frászt a „101 kiskutya” című filmben?

2.      Mikor készült az előző feladatban szereplő film?

3.      Milyen fajtájú hal Búb, a „Némó nyomában” című rajzfilmből?

4.      Melyik mesegyűjteményből ismerjük Aladdin történetét?

5.      Keress képet SpongyaBobról!

2021. április 16., péntek

Rajz Réka nénivel: Ma online óra Teamsen 9:00-kor!

  Kedves Gyerekek! 


Ma MINDENKIT várok 09:00-kor a Teamsen rajzórára. 

Megbeszéljük, hogy az online oktatás során elkészítendő feladatokkal hogyan boldogultatok. 
Illetve az órán kaptok egy feladatot, amit majd akkor megbeszélünk. 

Mai feladat: Hogy érzed magad az online oktatás alatt? / Hogy telik egy napod az online oktatás alatt? Rajzold le, készíts illusztrációt vagy képregényt. Ha több ötleted van, több rajzot is készíthetsz. 😊

A rajzot ma 16:00-ig várom Mindenkitől messengeren vagy e-mailen: kovacs.emese.reka@vargatamas.hu 


Hamarosan találkozunk! 

Réka néni ✨

Matematika 04.16.

Kedves Gyerekek!

Sajnos még ma sem tudunk "találkozni", de ne aggódjatok, jövőhéten bepótoljuk! ;) Mára, így péntekre játékos feladatokkal készültem. E-mail-ben írjátok meg, hogy melyik tetszett, sikerült nektek a legjobban. E-mail: rocsik.zsofia@vargatamas.hu

Feladatok:

Jó munkát!

Zsófi néni

Angol

 Hello!

Ma egy gyakorló online játékot hoztam nektek, aminek a segítségével fogjátok tudni gyakorolni a helyhatározókhoz szükséges szavakat, amiket a múltkor átvettünk.

Itt egy kis ismétlés:


 Ne lepődjetek meg, a képen vannak olyanok is, amik a tankönyvben nem szerepelnek.

Aki először helyesen ideírja azt az öt szót, ami nem szerepel a tankönyvben a magyar jelentésével a megjegyzésekhez, az kap két pirospontot. 😀

Természetesen nem nehezek, könnyedén ki lehet találni. 😉


És akkor íme a játék:  https://wordwall.net/resource/2215190/angol/prepositions-place

Forgass a szerencsekerékkel, nézd meg az ábrát, nézd meg a hiányos mondatot, és írd le a füzetedbe kitöltve, helyesen. Legalább ötször forgass! Többször persze lehet!😋

Jövő héten megbeszéljük az eredményeket!


Have a happy weekend!

2021.04.16. Német

Kedves németes!

Elolvastuk együtt Tina szülinapi meghívóját a Tk. 73. oldal 1. feladatában.

Ma te fogsz egy ilyen meghívót készíteni a füzetedbe. 

Cím: Meine Einladung

Másold le alá a szöveget úgy, hogy kicseréled ezeket a részeket benne:

- am 22. Mai - ide jöjjön a te születésnapod

- 14 - ide a te korod

- Brigitte, Thomas und Christian - ide a te vendégeid

- eine Flasche Cola oder Apfelsaft - kérheted, hogy mást hozzon magával

- Az elköszönésnél se felejtsd el a saját neved írni!


Dekoráld a meghívódat kedved szerint! 😍


A munkádat a szilagyi.erika@vargatamas.hu címre várom.

Schönen Tag noch! 🌞 

2021. április 16. - Emlékeztető - Naplók beadása MA!

                                                                             Sziasztok!


A naplók beadása következik!


2021. március 22. -től - 2021. április 16 -ig

 terjedő időszak!


Határidő:

2021. április 16. 16 óra


Ide küldjétek:

kovacs.imre@vargatamas.hu

2021.04.16. Etika

 Kedves Gyerekek!

 

A múlt héten megnéztünk egy példát arra, hogy vannak olyan gyerekek a nagyvilágban, akik nehéz körülmények között járnak iskolába.

Ma a múltba utazunk. Nézzük meg, hogy régen Magyarországon hogyan tanultak a gyerekek.

 

https://www.youtube.com/watch?v=PdOKzZ105d4&t=196s

 

A videóhoz kapcsolódóan nem kell beadni semmit.

 

DE!!!

Nézzétek át a tavaszi szünet előtti feladatokat! Három beadandó feladat volt. Megcsináltátok azokat? El is küldtétek nekem? Ez utóbbit sajnos néhányan nem tették meg. Most itt az ideje, hogy megtegyétek.

 

VÁROM A PÓTLÁSOKAT MÉG MA!

 

Dóra néni

2021. április 16. Ének

  Hahó ötödikesem!

Ma megérdemelsz egy kis pihenést.

Válassz egy BÁRMILYEN dalt, amit ma szívesen elénekelnél
Írd a blogbejegyzés alá, mit választottál! A nevedet se felejtsd el odaírni!

🎧👀 Az én dalom ma EZ .

Viszonthallásra!👂

Irodalom IV. 16. péntek

 Kedves ötödikesek!


Nagyon örültem a feladatoknak, amiket küldtetek. Remélem, aki még nem írt feladatokat, az ezután pótolja, mert igazán szórakoztató volt. Ügyesen javítottátok és osztályoztátok.
Most elérkezett az idő, hogy megoldd a témazárót a Redmentában.
Csak a linkre kell kattintanod , a nevedet megadnod, és már töltheted is. Kétszer töltheted ki vasárnapig.

János vitéz



Angi néni

2021. április 15., csütörtök

Matematika 04.15.

Kedves Gyerekek!

A mai napon egy kicsit gyakorolni fogtok. A füzetbe másoljatok le mindent, az utasítást is!




Ne felejtsétek el elküldeni a füzetképet a rocsik.zsofia@vargatamas.hu -ra! :)

Jó munkát!

Zsófi néni


Történelem - április 15.

 Kedves Ötödikesem,

sajnos a terveim el ellentétben a legközelebbi óránkon is online találkozunk majd.

Ma nincs online óra, ezt megbeszéltük tegnap, hanem gyakorló feladatokat hoztam nektek abból, amit az elmúlt órákon tanultunk. 

1. Kérlek, kattints az alábbi linkekre, és csináld meg a feladatokat, amik a középkori városokkal kapcsolatosak:

ELSŐ FELADAT 

MÁSODIK FELADAT

HARMADIK FELADAT (keresztrejtvény)

2. Olvasd el a sárga tk. 136-137. oldalát!

3. Képzeld el, hogy egy középkori városlakó vagy! Írj fogalmazást, amiben bemutatod a mindennapokat! (5-8 mondat) Ha szeretnél, készíthetsz akár képzeletbeli interjút is  :)

Megoldásod, kérlek, küldd el a digitaliskata@gmail.com címre hétfő délutánig!


Jó munkát!

Kata n.

Nyelvtan IV. 15. csütörtök

Kedves ötödikesek!

Ma néhány gyakorló játékot kell megoldanotok:

A Learningapps feladat szavait írd le a füzetedbe helyesen! 



És végül néhány képrejtvény:










Segítség: 1.közmondás, 2. földrajzi név Kanada és az USA határán, 3. Mgyar hegy a Balatonnál, 4. a halpaprikás is egy ÉTEL


Angi néni

Gyógytestnevelés 04.15.

 Szia!

Ma egy talptornát kell elvégezned a videó segítségével.

Jó munkát!

Ági néni


 

2021. április 15. - Edzésnaplók beadása!

 Sziasztok!


A naplók beadása következik!


2021. március 22. -től - 2021. április 16 -ig

 terjedő időszak!


Határidő:

2021. április 16. 16 óra


Ide küldjétek:

kovacs.imre@vargatamas.hu

2021. április 14., szerda

Természettudomány - 04.14.

 Kedves Ötödikes! 

 

A mai óra címe:                                                  Az égés

Vázlat a füzetbe:

- a folyamat során az anyagok egészen megváltoztatják a tulajdonságaikat

- az égést hőfelszabadulás kíséri

ezt megtapasztalhatod, ha elvégzed otthon a tankönyvben (62o.) leírt gyertyás kísérletet

!! MINDENKÉPPEN FELNŐTT JELENLÉTÉBEN KÍSÉRLETEZZ !!

- az égés feltételei:

  •  oxigén
  • éghető anyag
  • megfelelő hőmérséklet

- meglepő, de égés a vas rozsdásodása is

olvasd el, hogyan képződik a kísérletben a vaslemezen rozsda (62.o. + 1.ábra)

- az égésnek két formája van: 1. gyors égés      2. lassú égés

GYORS ÉGÉS

- ekkor az égés csak megfelelően magas hőmérsékleten játszódik le, ez a gyulladási hőmérséklet

- fényjelenség kíséri

LASSÚ ÉGÉS

- ekkor az égés a gyulladási hőmérséklet alatt játszódik le

- nem kíséri fényjelenség

- az emberi szervezetben is lejátszódik, mikor a táplálékkal felvett anyagok egy részét elégetjük:

ekkor az égéshez szükséges oxigént a légzéssel (a levegőből) vesszük fel;

kilégzéskor szén-dioxid keletkezik

Ezt kimutathatjuk a 4. ábrán megfigyelhető kísérlettel, olvasd el a szövegben hogyan.

A lassú égést hőfelszabadulás kíséri, ezért testünk melegebb a környezetnél.

A lassú égés teszi lehetővé, hogy éljünk.

 

Oldd meg a következő munkafüzeti feladatokat: 71.o.3.; 72.o.5.

Várom a fotókat ide: varga-barany.marianna@vargatamas.hu

Marianne néni

Gyógytestnevelés 04.22.

Szia! Ma egy gerinctornát hoztam neked. Végezd el a gyakorlatokat és jegyezd fel a naplódba . Írd fel, hogy könnyedén el tudtad végezni, vag...