2021. április 13., kedd

Irodalom IV. 13. kedd

 

Kedveskéim,
mára egy fordított dolgozatot ígértem nektek.
Hogy mi ez?
Azt jelenti, hogy neked kell kérdéseket feltenned, és leírnod nekem. Mindenkinek válaszolok, hiszen nem akarok egyest kapni tőletek😉.
Vagyis a feladat a következő:
-írj legalább három feladatot a János vitézhez kapcsolódóan,
-nyilván a tanultakhoz legyen köze,
-felhasználhatod a játékokban megismert kérdéseket is, a tankönyvedet, a munkafüzetedet, a múltkori prezit is!
Csak le kell fotóznod, és elküldened nekem emailben.( vargatamasblogos@gmail.com).
Én megválaszolom a kérdéseidet, te pedig leosztályozhatod. Ha rosszul válaszolok (direkt vagy véletlenül), adhatsz rossz jegyet is, de ki kell majd javítanod a hibás válaszomat.
A furfangos , ötletes kérdéseket én is szorgalmi ötössel díjazom.
Az igazi témazárót a Redmentában írjuk pénteken. Lehet, hogy a ti ötleteitek is visszaköszönnek majd a tz.-ben.😅
Milyen feladadatokat írhatsz nekem? 
Pl.: igaz/hamis
       időrend
       ki vagyok én?
       ki mondta kinek?
       költői eszközök( megszemélyesítés, metafora, hasonlat)
       szerző, műfaj, verselés, rím
Természetesen csakis a János vitézből.



Rajta!
Izgulok. Várom nagyon a kérdéseiteket.
                                                                         Angi néni


Gyógytestnevelés 04.13.

 

 Szia!

Mai torna egy bemelegítéssel összekötött erősítés lesz. Kérlek, hogy végezd el a tornát és jegyezd fel a naplódba. Kérlek, hogy írd meg azt is, hogy mi volt ami nehezen ment. A naplód fotózd le és küld el nekem a heti munkádat. A saját neveddel ellátott mappát használd.

Küldöm a linket: Gyógytestnevelés napló feltöltése

 Jó munkát! 

Ági néni





2021.04.13. Német

Kedves németes!

Ma még gyakorolhatod a dátumok (évszámok, hónapok, napok) meghatározását!

1. feladat: Mf. 52. old. 11. Welches Jahr? Melyik évszámot tudod kiolvasni? Írd a vonalra számmal!

2. feladat: Mf. 52. old. 12. Welches Jahr? Évszámokat fogsz hallani (összesen 12 évszám lesz), írd őket a vonalra!

Hanganyag a 12. feladathoz

Először például ezt hallod: sechzehnhundertfünfundvierzig

A vonalra ezt írod: 1645

3. feladat: Mf. 52. old. 13. Richtig schreiben. Javítsd ki a hibásan írt hónapokat, írd őket helyesen a vonalakra!

A munkafüzetedről készült képet a szilagyi.erika@vargatamas.hu címre várom!

Schönen Tag! 🌞

2021. április 13. - Kedd - "Labdás" ügyességi feladat - 2. rész

                                                              Kedves Gyerekek!


A mai feladat a következő:


Készíts zokni "labdát" ismét :-)


Állj egy helyben és a jobb kezesek a jobb kezükben tartsák a "labdát",

mellső középtartásban.

A másik kezed mélytartásban pihen a törzsed mellett.

Amint a jobb kezeddel elejted a "labdát" akkor mozdíthatod meg a bal kezed, amivel a "labdát" megpróbálod elkapni.

10 x próbáld meg és írd fel az eredményt.

Balkezesek a bal kezükben tartják a labdát és jobb kézzel kaphatják csak el.


Ha nagyon könnyűnek érzed kérd meg a tesódat a szüleidet, hogy ők engedjék el a labdát és Te meg megpróbálod elkapni.


A magasságot is lehet változtatni, a legnehezebb az, ha Pl.

Testvéred fogja a labdát és a Te kezed is a testvéred keze mellett van mellső középtartásban és onnan próbálod elkapni a labdát.


Vigyázz ne törj össze semmit :-)

Természettudomány - 04.13.

                                                                     Kedves Ötödikes!


Online óra MA - Teams - 11:00

A mai óra címe:                               Környezetünk anyagai: a levegő

Vázlat a füzetbe:

A levegő:

- légnemű/gáz halmazállapotú anyag

- nincs önálló alakja

- részecskéi szabadon mozognak

- kitöltik a rendelkezésükre álló teret

A levegő kimutatása:

Olvasd el a 60.oldalon, hogyan lehet kimutatni a levegő jelenlétét, ha van lehetőséged, végezd el a kísérletet.

Írd le:

A levegőnek van tömege. (Ha van egy léggömböd, végezd el a szövegben leírt mérést!)

A levegő egyik fontos jellemzője  légnyomás.

Olvasd el "A levegő nyomása" cím alatt, hogyan mutatható ez ki.

Írd le:

A gázokban a részecskék távol vannak egymástól, így szabadon mozoghatnak, köztük sok az üres hely. Ezzel magyarázható, hogy a gázok összenyomhatók.

A levegő nyomása függ a hőmérséklettől: magasabb hőmérsékleten, egy zárt edényben a levegő nyomása nagyobb.

Azt, hogy a levegőnek nyomása van, hiszen tapasztaljuk erős szélben a légnyomást. A szél ugyanis nagy nyomással áramló levegő.

Olvasd el a 61.o.-on a léggömbös ábra melletti szöveget.

Írd le a füzetbe:

A gázok mindig a nagyobb nyomású hely felől áramlanak a kisebb nyomású hely felé.

Olvasd el az érdekes kísérletet a "Levegő összetétele" cím alatt a 61.o.-on.

Írd le:

A levegő keverék: egyik összetevője az oxigén, másik a nitrogén, ezek mellett tartalmaz szén-dioxidot, vízgőzt és porszennyeződést is. 

Oldd meg a következő munkafüzeti feladatokat: 69.o.1.,3.a); 70.o.5.

Várom a fotókat ide: varga-barany.marianna@vargatamas.hu

Marianne néni

Angol

 Good morning!


 

Sziasztok! Elkezdjük a következő fejezetet.

Nyissátok ki a tankönyveteket a 39. oldalon! Open your books on page 39.

Nyisd ki a könyved tetejére a szótárfüzeted is és írjuk is ki először az új szavakat.

 

A cím: HERE AND THERE

Ezt talán már néhányan közületek le is tudják fordítani: ITT ÉS OTT


1. feladat:

people: emberek [pípöl]

library: könyvtár [lájbröri]

bank: bank [benk]

pet shop: kisállatbolt [pet sop]

toy shop: játékbolt [toj sop]

Gyakorold ezeknek a szavaknak a kiejtését úgy, hogy egymás után kétszer végigolvasod őket!

Most tedd el a szótárfüzeted és úgy gyakorolj, hogy kimondod a szót angolul,  utána pedig fejből mondod magyarul, hogy mit jelent. A képet most még nézheted. 😊 


Ez alatt: a keretben egy kisautót látsz, ami a kockához képest mindig máshol van.

A mai feladatod az lesz, hogy ezeket a kis képeket és a hozzájuk tartozó kifejezéseket lemásolod a füzetedbe. Ide írom a magyar jelentésüket is, ezt is másold be (vagy a képekhez odaírod vagy alá kiírod egy listába, mint én ide).

Szépen dolgozz, mert ez egy beküldős feladat, ami jegyre megy majd.

Címnek írd fel:     Where is the car?    (Hol van a kisautó?)

1. IN: benne

2. ON: rajta

3. UNDER: alatt [ándör]

4. BEHIND: mögött [bihájnd]

5. IN FRONT OF: előtt [infrántof]

6. NEXT TO: mellett [next tu]

7. BETWEEN: között [bitwín]


A kiejtést nem feltétlenül kell lemásolni, csak azért írtam oda, ha valaki bizonytalan lenne benne.

Ha kész vagy, küldj egy képet a füzetedről: csillag.eva@vargatamas.hu

!!! Ezt a munkát csak úgy fogom elfogadni, ha ma beküldöd. !!!

2021. április 12., hétfő

Gyógytestnevelés 04.12.

 

Szia!

Ma egy labdára lesz szükséged a tornához. Ha nincs labdád, akkor egy kispárna vagy egy nagyobb plüss is alkalmas lehet! 

Kérlek végezz egy pár perces bemelegítést. Ehhez is küldök egy pár perces videót.

Ne feledd beírni a naplódba és azt is, hogy hogyan esett a torna! Jó munkát!

 Ági néni 






Technika

 Kedves Gyerekek!

A mai órán folytatjuk a múlt óra témáját az origamit. Ősi japán papírhajtogatás.

Feladat!
Hajtogass nekem valamit papírból és fotózd le! Ennyi.
Az internet tele van origami feladatokkal. Annyi a dolgod, hogy Googleban beírod és válogatsz, hogy mi az, ami neked menne. Nem kell halál bonyolultat nyugi.

A kivitelezésben minimálisan kérd szüleid segítségét! A te képességeid érdekelnek.
Elkészült munkádat láthatóan fotózd be és küld el névvel együtt! JPG vagy PDF formátumban.
 
Határidő: 2021.04.18. (vasárnap)
 
Feca bácsi

Matematika 2021.04.12.

Kedves Gyerekek!

A mai napra egy pár logikai feladatot hoztam nektek! :)

1.Ha két indián két perc alatt két nyilat lő ki, akkor tíz indián tíz perc alatt hány nyilat lő ki?

a) 100        b) 10        c) 50

2.Ha kilencszer egymás után feldobsz egy pénzérmét és mind a kilencszer írás lesz akkor hány százalék az esélye, hogy tizedikre fej lesz?

a) 100        b) 50        c) 25

3.Egy kosárban öt alma van. Az almákat úgy kell elosztani öt ember között, hogy mindenki kapjon egy almát és a kosárban is maradjon egy. Hogyan csinálnád?

4.A folyó egyik partján állsz, a túlsó oldalon van egy barackfa. Hogyan mész át a másik oldalra nyáron? Van egy csónakod így át tudsz evezni. És télen, hogyan mész át barackot enni? A folyó befagyott így nem tudsz csónakkal menni.

a) átszaladsz a befagyott folyón
b) sehogy
c) veszel egy autót
e) óvatosan átsétálsz a folyón

5.Hat lába van, mégis megbotlik mi az?

6. Hány feje van az embernek? 😜

a) 1        b) 6        c) 5        d) 3

Ne felejtsétek el elküldeni a válaszokat az e-mail címemre! :) rocsik.zsofia@vargatamas.hu

Zsófi néni

Irodalom IV.12. hétfő


Kedves ötödikes!
Ma 12-kor találkozunk a Teamsben!
Ma csak játszani fogunk, hogy begyakoroljuk a János vitéz eseményeit, szereplőit. A játékok közt van egy anagramma is.
Tudod mi az? Az anagramma egy szójáték, melyben értelmes szavak vagy mondatok betűinek sorrendjét úgy változtatjuk meg, hogy az eredmény szintén értelmes szó vagy mondat legyen. 

ITT
ITT
Időrend
Ki mondja kinek
Szereplők anagramma

A következő órán egy fordított dolgozatra készülj! Hogy mi is az? Majd meglátod....😮

2021. április 12. Hétfő - "Labdás" ügyességi feladat - 1. rész

                                                                 Kedves Gyerekek!


A mai feladat a következő:


Készíts zokni "labdát"

Kérj egy üres tiszta műanyag vödröt.

A pálya a leghosszabb szoba vagy az udvar.


Rakd le a vödröt és ülj le a vödörtől  kb. 2-3 méterre,

 majd a jobb kezesek bal kézzel csak, a bal kezesek csak jobb kézzel dobhatnak!


10x dobj, majd menj távolabba vödörtől még egy méterrel,

és dobj ismét 10x...ha tudod ismételd meg újra,

csak ismét 1 méterről hátrébb.

Ha van rá lehetőséged Pl az udvaron...akkor addig ismételd míg a lehető legmesszebb nem kerülsz a vödörtől.

Írd le mekkora  volt a legnagyobb távolság, ahonnan sikerült a vödörbe találnod.



A dobás a következőképpen zajlik:

- végig törökülésben ülsz

- mintha kosárlabdával dobnál büntetőt a kosára,

 azaz a kezed a homlokodhoz emeled és csuklóból dobod a "labdát", 

miközben a dobókezed az függőleges irányba a plafon felé mozdul el.


Az alábbi videon csak az eldobás pillanatát nézd meg lassítva,

 hogyan dolgozik a kéz a kar dobás közben:


https://www.youtube.com/watch?v=5SqChX_31Kw


Vigyázz ne törj össze semmit :-)

Digitális kultúra - 2021.04.12.

Kedves Diákom!

Ma nem tartunk online órát, mert eljött a prezentációs számonkérés ideje.

A dolgozat kitöltéséhez elegendő egy okostelefon.

Nincs sok kérdés, de jól gondold meg a válaszaidat! 😉

Ide, vagy a feni képre kattintva indul a dolgozat.

Jó munkát kívánok!

2021. április 9., péntek

Rajz Réka nénivel: Online rajzóra és tavaszi virágok

Kedves Gyerekek! 


Remélem Mindenkinek remekül telt a szünet és jól kipihentétek magatokat. 

Mivel picit hosszabb lett az online oktatás, így jövőhéten tartani fogok nektek: Online rajzórát. ✨🌞

Ehhez a felületet megcsináltam Teamsen és bevettelek titeket! Ha valaki valamilyen oknál fogva mégis kimaradt volna, az ne legyen rest nekem írni messengeren vagy e-mailen (kovacs.emese.reka@vargatamas.hu). 

Áprilisban egy online óránk lesz, mivel remélhetőleg 19-én már visszamegyünk suliba. Ha valamiért változnának a dolgok, majd megbeszéljük, hogy akkor hogy lesz. 

Jövőheti online rajzóra időpontja (de bejegyzem Teamsen is): 2021.04.16. (péntek) 9:00 

A mai alkalommal egy érdekes videót hoztam nektek, amiben azt láthatjátok, hogy hogyan lehet gyönyörű tavaszi virágokat festeni vízfestékkel. 
Próbáljátok ki ezt a technikát és küldjetek nekem róla képet (messenger vagy e-mail).  😃





Legyen szép naptok! 

Réka néni ✨

Matematika 2021.04.09.

Kedves Gyerekek!

Mai napon a füzetben lesz feladatotok. Kérem, mindent írjatok le a füzetbe!


Jó munkát! Ne felejtsétek el elküldeni: rocsik.zsofia@vargatamas.hu

Zsófi néni


Irodalom IV.09. péntek

 

Kedves ötödikesek!
Ma rendszerezzük a János vitézről tanultakat!
Nézd meg a prezit! Néhány diához magyarázatot írtam neked. Nem kell leírni semmit, csak szorgalmi feladatot kapsz. Az anyag végén találod.  A dolgozatra való felkészülésedhez hasznos, ha jól átnézed az anyagot.
         ↓
Összefoglalás
Az első dián a költőhöz kapcsolódó képek sorrendben ( a tk.55-56.oldalán is megnézheted)
- Petrovics István, Hrúz Mária (szülei)
-felesége: Szendrey Júlia
-barátja:Arany János
-Bem József (Bem apó): alatta szolgált a szabadságharcban
A 2. dia a mű keletkezése: 
-1844-ben jelent meg a Pesti Divatlapban
-hírnév és siker
A 3. dia:
-elbeszélő költemény: versben írt történet
A 4. dia: A kibontakozás állomásai

  A verselése: ütemhangsúlyos, felező 12-es. ez azt jelenti, hogy minden sora 12 szótagból áll, és a hansúlyozáskor hat/hat szótagokra bontjuk fel a sort. 


SZORGALMI:  Rajzold le a 4. dián lévő ábrát a helyszínekkel! ( A kibontakozás állomásait a preziből).

Angi néni


2021.04.09. Német

Kedves németes!

Könnyen megfejted már, minek örül ennyire ez a kis minyon, ugye? :)


A mai órára kérdésekkel készültem neked. Ahogy az online órán is gyakoroltuk, most is évszámokkal (és kerek egész mondattal) kell válaszolnod.

Nyisd ki a tankönyvet a 71. oldalon, a kérdéseim a híres személyekhez fognak kapcsolódni. Pl:

- Wann ist Romy Schneider geboren?

- Sie ist 1938 (neunzehnhundertachtunddreißig) geboren.

A kérdéseket ne írd le a füzetbe, csak a válaszokat! A számokat betűvel is írd ki! 

1. Wann ist Nelly Sachs geboren? - Sie...

2. Wann ist Lise Meitner gestorben? - Sie...

3. Wann ist Albert Einstein geboren? - Er...

4. Wann ist Bertolt Brecht gestorben? - Er...

5. Wann ist Martin Luther geboren? - Er...

6. Wann ist Wolfgang Amadeus Mozart gestorben? - Er...


+1. Az utolsó kérdésem rólad szól: Wann bist du geboren? Írd le, te mikor születtél! Ezt a mondatot használd: 

Ich bin ...évszám... geboren.

A füzetedről készített képet a szilagyi.erika@vargatamas.hu címen várom!

Ne feledkezz meg a szorgalmi feladatról sem! (A hírességek korának kiszámítása, leírása betűvel a füzetbe.) A jutalom sem marad el akkor! 😍

Schönen Tag! 🌞

2021. április 9. Ének

 Hahó ötödikesem!

A második barokk zeneszerző, akiről ma olvashatsz, az olasz származású Antonio Vivaldi.


Zeneszerző, hegedűművész, tanár, és még pap is volt. A konzervatórium, ahol tanított, egy árvaház volt. A gyerekek rajongtak Vivaldi és a muzsika iránt is. 
Itt egy kép az intézményről, ahol a gyerekeket tanította. Melyik olasz város lehet ez, amelyben Vivaldi élete zömét töltötte?
👀 Rá fogsz jönni, ha megnézed EZT .


Vivaldi
  • nagy hangsúlyt fektetett a zenei elméletre (tudod, pl. a szolmizáció),
  • a kórusmuzsikára (amikor az emberek több szólamban énekelnek),
  • a kamarazenélésre (amikor csak néhány hangszerből áll a zenekar).

Kedvenc műfaja a versenymű volt. A versenyműben (más néven concerto) egy szólóhangszer (pl. a hegedű) és a zenekar felváltva, versenyszerűen játszik egymással. A mű elnevezését mindig a szólóhangszerről kapja (pl. hegedű- hegedűverseny). Amikor nem egy hangszer, hanem egy hangszercsoport (pl. több hegedű) versenyzik a zenekarral, annak az elnevezések concerto grosso, vagyis "nagy versenymű".


Leghíresebb versenyműve a Négy évszak címet viseli- erről a következő órán mesélek neked.

🎧 Most csak hallgass bele Vivaldi műveibe ITT , ITT és ITT!
A legutolsó linken kicsit hosszabb művet fogsz hallani, ne lepődj meg!

Szolgálati közlemény: április 14-én Teams 12.55-kor!

Viszonthallásra!👂


2021.04.09. Etika

 Kedves Gyerekek!

Sokszor nehezünk esik reggel felkelni és az iskolába menni. Vannak olyan országok, ahol a gyerekeknek nem egyszerű az iskolába járás. Korán kell kelniük, hosszú és veszélyes úton jutnak el az iskolába. 

Nézd meg a Fülöp-szigeteken hogyan járnak a gyerekek iskolába.

https://indavideo.hu/video/Veszelyes_utakon_az_iskolaba_-_Fulop-szigetek

Most nem kell küldeni semmit, a videót kell megnézni.


Angol

 Good morning!

 

Let's check your homework! Ellenőrizd a házi feladatodat az előző óráról!

Tk. p. 35./3

1. UK

2. USA

3. USA

4. UK

5. UK


Most olvasd át a lap tetején található szavakat és másold ki őket a szótárba, ha még

football = foci

pants = nadrág

player = játékos

chase = kergetni

kick = rúgni

touch = érinteni

throw = dobni

 

Ezt a mondatot pedig a füzetedbe másold. 

Címnek azt írd: Folyamatos jelen idő 


He's wearing a helmet. =  Ő sisakot visel.


A munkafüzetben is tartoznak gyakorló feladatok ehhez a fejezethez, nézted már őket?

A 31. oldalon találod. Nyisd ki most a munkafüzeted és gyakorlásképpen oldd meg a lapon található feladatokat.


Jó munkát!


2021. április 8., csütörtök

Matematika 2021.04.08.

Kedves Gyerekek!

A mai napon LearningApps-es feladatokat küldök nektek! E-mailben írjátok meg nekem, hogy melyik tetszett a legjobban, s melyik sikerült a legjobban! E-mail: rocsik.zsofia@vargatamas.hu

Megoldandó feladatok:
https://learningapps.org/2923452
https://learningapps.org/3004368
https://learningapps.org/2115446
https://learningapps.org/4546099

NE FELEJTSÉTEK EL, HOGY A MÁRCIUS 30-I ONLINE ÓRÁN FELADATLAPOT ADTAM KI NEKTEK, AMIT KÉRTEM, HOGY KÜLDJETEK VISSZA E-MAIL-BEN, MERT JEGYET KAPTOK RÁ! Akitől NEM kapom meg holnap reggel 8-ig, annak sajnos nem tudok jó jegyet adni rá. :[

Zsófi néni

2021. 04. 08 - Csütörtök - Rajzos ügyességi feladat

Kedves Gyerekek!


A mai feladat a kéz és a szem koordinációját fejleszti, ami fontos a labdajátékokban is, bár látszólag csak rajzolni fogsz :-)


A mai feladat:

A videon látottakat, próbáljátok ki, a naplótokba rajzoljatok.

Két darab filccel vagy ceruzával, helyettesítve a linken látott eszközöket:

https://www.youtube.com/watch?v=3MxtSUNuWzU


...a másik fontos dolog!

- Első próbának, ne a videon látható formát rajzold.

Próbálj rajzolni egy:

háromszöget így,

majd egy négyszöget,

téglalapot, kört...stb


...ha már jól mennek ezek az alakzatok, akkor próbáld meg egy tükörből lerajzolni magad úgy, hogy mindkét kezeddel egyszerre rajzolsz :-)



Gyógytestnevelés 04.08.

Szia!
Ma egy átmozgató tornával készültem neked. A videóban az exathlonos Nagy Dani és a párja lesz a segítséged!!!
Végezd el a gyakorlatokat és írd fel a naplódba, hogy milyen érzés volt! A könnyebb, vagy a nehezebb gyakorlatokat végezted??

Jó mozgást!

Ági néni

 

 

Nyelvtan IV.08. csütörtök

 Kedves ötödikesek!

A múltkor áttekintekinthetted, hogy a magyar helyesírásnak 4 alapelve van.

Ma a kiejtés elvévét, vagy kiejtés szerinti írásmódot gyakorolhatod.

Ezeket a szabályokat már alsóból ismered:

( Nem kell leírnod, csak nézd át!)








Itt gyakorolj!


Ezt a szabályt le kell írnod a füzetedbe!
                       ⇓⇓⇓                                
















Végül oldd meg ezt a feladatot a füzetbe!












Jó munkát!
Egy kis szórakozás:

Segítség: Vedd fel ezt, ha fázol!
                Autó helyett járj ezzel!
                Nem csak a Google a barátod, ha kutakodni akarsz, menj ide!
                




Angi néni

Történelem - április 8.

 Kedves Ötödikes,

ma 10.00-től folytatjuk a megkezdett témánkat (tudod, a középkorhoz érkeztünk). Arról fogunk tanulni, hogy milyen is volt az a bizonyos pestis (mutatok majd hozzá 3D-t is), illetve a középkori várak és a hűbériség lesznek még terítéken. Izgalmas lesz, várlak 10.00-re a Teamsen. ☺ Ne késs!




Kata n.

2021. április 7., szerda

Rajzpályázat: Plakát készítés - "Közlekedésbiztonság a lakóhelyemen"

  Kedves Gyerekek! 


Lenne egy rajzpályázat, ahová plakátot kell készíteni, íme a felhívás: 

"Tájékoztatom, hogy a Hódmezővásárhelyi Rendőrkapitányság a rendőrség napja alkalmából Plakát tervező versenyt szervez „Közlekedésbiztonság a lakóhelyemen” (Hódmezővásárhely, Mindszent, Székkutas, Mártély) címmel a hódmezővásárhelyi általános iskolák felső tagozatos tanulói, illetve a középiskolás tanulók részére. A plakátokat A/3-as méretben kérem elkészíteni, szabadon választott technikával.

A részvétel feltételei:
- Általános iskola felső tagozatos (5. – 8. osztály) vagy középiskola tanulója,
- Lakóhelye Hódmezővásárhely járás illetékességi területe,
- Mellékelt hozzájáruló nyilatkozat kitöltése és a nevezendő plakáttal való együttes leadása.

A plakátok benyújtásának határideje, helye:
- 2021. április 15. (csütörtök) 16:00 óra,
- Hódmezővásárhelyi Rendőrkapitányság 6800 Hódmezővásárhely, Lázár u. 6-8. (a borítékra kérem ráírni „Plakát tervező verseny”, dr. Mándoki c. r.fhdgy részére”)

A megadott határidőn túl érkező plakátokat nem áll módunkban elbírálni. A verseny nyertesei értékes ajándék jutalomban részesülnek."

FONTOS! 

- A hozzájáruló szándéknyilatkozatot a szüleiteknek kell kitölteni. A suliba átvehetitek őket!
- Ha valaki jelentkezne: a rajzot legkésőbb jövőhét szerdán 2021.04.14-én vigye be az iskolába. 
- A plakát hátuljára írd rá: az iskola teljes nevét, a saját neved, osztályod és a rajztanárod nevét. 

Amennyiben valakit érdekel MA (2021.04.07) jelentkezzen nálam messengeren vagy e-mailen (kovacs.emese.reka@vargatamas.hu

A jelentkezőket szaktanári dicséretben részesítem.
Nagyon várom a jelentkezéseket! 

Réka néni ✨



Ha valakit megfogott volna a téma, íme egy kis gyorstalpaló a plakátokról: 



Angol

 Good morning!

Remélem mindenkinek kellemesen telt a szünete a Föld bolygón. 😁

Ma bemelegítésként online órával kezdünk 11.00-kor a Teamsen.

Egy kiegészítő anyagrészt fogunk átvenni a fociról.

Készítsd elő a tankönyved 35. oldalát.



Természettudomány - 04.07.

 Kedves Ötödikes!

 

A mai óra témája a víz.

Bizonyára te is tudod, hogy víz nélkül az élet elképzelhetetlen:

- az élőlények testének legnagyobb részét víz alkotja

- sok növénynek élőhelye

- környezetünk formálásában is részt vesz pl. víz, hó, jég

Írd fel a füzetbe a címet:               Környezetünk anyagai: a víz

Vázlat a füzetbe:

A VÍZ TULAJDONSÁGAI

  • színtelen, szagtalan, átlátszó anyag
  • szobahőmérsékleten  folyékony halmazállapotú
  • 0 Celsius-fokon megfagy, ez az érték a víz fagyáspontja
  • 100 Celsius-fokon forrásnak indul, ez a víz forráspontja
  • a víz fontos oldószer (mert benne sokféle anyag feloldódik)
  • a természetes vizek (csapadékvíz, tengervíz, folyók, tavak) sokféle oldott anyagot tartalmaznak

AZ OLDÓDÁS

Olvasd el a tk. 58.oldalán leírt kísérletet és figyeld meg az 1. ábrát.

Az oldatok oldószerből és oldott anyagból állnak.

Az oldódás során az oldószer és az oldott anyag részecskéi elkeverednek egymással.

Az oldatok keverékek.

TERMÉSZETES VIZEK

  • mindig tartalmaznak oldott anyagot
  • a legtisztább a csapadékvíz, mely a levegő páratartalmából keletkezik
  • a tengervíz nagy mennyiségű oldott sót tartalmaz

Olvasd el az 59.oldalon a bekeretezett részben, hogy mit nevezünk bepárlásnak.

Oldd meg a következő munkafüzeti feladatokat: 67.o.1.; 68.o.5.

Várom a füzetről és a munkafüzeti feladatokról a fotókat ide: 

varga-barany.marianna@vargatamas.hu

Marianne néni

Nyelvtan IV. 07. szerda

 Kedves ötödikesek!

Ma 10-kor találkozunk a Teamsben.

A legutolsó óránk rejtvényeinek a megoldására is kíváncsi leszek. A III. 25-i bejegyzésben találod.

Angi néni

2021.04.07. Német

Kedves németes!

Ma 11 órakor Teams-en várlak!

Témánk: Wann ist er/sie geboren/gestorben? Wann haben sie Geburtstag?



Schönen Tag! 🌞

2021. április 7. Ének

   Hahó ötödikesem!

Ma róla tanulhatsz:


Ő Henry Purcell (igen, elég vidám, ha úgy ejted, ahogy olvasod... de úgy kell ejteni: pörszl). Az angol barokk zene legismertebb alakja. Már gyerekkorában is kiemelkedő tehetség volt. Énekelt, hangszeren játszott, sőt, megtanult hangszereket készíteni és hangolni is.


Zeneszerzőként elsősorban az opera műfajában alkotott maradandót. Leghíresebb operája a Dido és Aeneas, ismertebb színpadi művei az Arthur király és a Tündérkirálynő. 


 🎧 Hallgasd meg a Tündérkirálynőből EZT !

Néhány szó az opera műfajról. Énekes műfaji kategóriába tartozik. Szólóénekesekre (a szép hangú néni a fenti dalban), kórusra (a női és férfi hangok többszólamú együttese a fenti műben), zenekarra (ezt is hallhattad az előbbi dalban) írt mű, amely egy történetet mesél el. A történetet a szereplők jelmezbe öltözve színpadon adják elő.


🎧 Purcell más műfajokban is remekelt, ezekből hallgathatsz meg néhányat ITT , meg ITT , meg ITT . 

🎧 És végül hallgass meg egy feldolgozást ITT !

Viszonthallásra!👂

2021. április 07. - Szerda - Kedvenc feladatod a blogból...

 Sziasztok!


Az eddigi feladatok közül melyik volt a kedvenced,

 melyik tetszett a legjobban?! 


Írd le a naplódba és indokold!


A mai feladat mozgásos része:


Csináld meg a kedvenc feladatodat!




Történelem - április 7.

 Kedveskék,

ma 8.15-től online óra Teams-en.

Elkezdünk egy egészen új témakört, a KÖZÉPKORhoz érkeztünk. Nagyon izgalmas lesz! ☺

Az órán:

  •  forrást elemzünk
  • megbeszéljük, mi is az a középkor 
  • megnézzük, hogyan alakult a népesség a középkorban
  •  beszélünk a pestisről.

A sárga tankönyvben a 28x4+2. oldalon találod a mai anyagot.

Tehát: várlak Teamsen 8.15-től!

Kata néni

2021. március 30., kedd

2021. március 30 - Kedd - Kedvenc sportod, mozgásformád...

 Sziasztok!


Írd le a naplódba, mi a Te kedvenc sportod, mozgásformád?!

Indokold meg, miért ezt szereted!

Ha több is van, akkor írd le mindet.

...ha csalódtál egy sportban esetleg és most nincs kedvenced, akkor erről írj!


Szorgalmi:


Sok játék a szünetben a barátokkal!


Jó szünetet kívánok és jó pihenést!


Matematika 03.30.

Kedves Gyerekek!

A mai napon várlak titeket a Teams-en egy jó online órára 10 órakor! :)



Zsófi néni

Rajz Réka nénivel: Római ruha határidő ma!

 Kedves Gyerekek! 


Nagyon várom a mai napon még római ruhákat! Akik még nem küldték a mai napon megtehetik: Norbi, Barbi, Rami, Iván, Tomi, Szabi Krisztián, Nolen 

Jegyet kaptok rá! 
Ide várom: messenger/ kovacs.emese.reka@vargatamas.hu 


Szép szünetet Mindenkinek! 🌷🌸🌹🐇🐰

Réka néni  ✨

Gyógytestnevelés 03.30.

 

 Szia!

Egy rövid tornát hoztam ma neked! Végezd el a gyakorlatokat a videó segítségével. Írd meg a naplódba, hogy hogyan esett, volt e valami nehéz benne?

A tegnapi és a mai torna naplózását fotózd le és küld el.

Katt a lenti linkre és válaszd ki a saját neveddel ellátott mappát. Oda kell behúzni, bemásolni a lefotózott naplódat! Határidő: 2021.04.01.

Gyógytestnevelés napló feltöltése

Jó mozgást!

Ági néni


 


 

A tavaszi szünetre pedig jó pihenést kívánok mindenkinek!

Mit hoz a nyuszi, vagy éppen mit visz el? 30 húsvéti babona vasárnapra és  hétfőre! - Boldogulj Tatabányán 

irodalom III. 30. kedd

Kedves ötödikesek!

Ahogy ígértem, most megnézheted a János vitéz filmváltozatát is. Az első linket feltétlenül nyisd meg, a második csak szorgalmi. 

Az online órán felmerült, hogy Jancsi miért maradt Tündérországban, vagy miért nem mentek haza Iluskával a faluba. Most itt a lehetőség:  találj ki egy lehetséges folytatást!

A fogalmazásodat, amit szorgalmiként készítesz, a vargatamasblogos@gmail.com címre küldd!


János v. rajzfilm 

fekete-fehér régi film

Kellemes tavaszi szünetet kívánok!

Angi néni

2021.03.30. Német

Kedves németes!

A tavaszi szünet előtti utolsó németórán hangolódjunk ezekkel a játékokkal húsvétra!
Ismerkedj meg az ünnep szókincsével! Próbálj minél jobb eredményt elérni! 😉

Párosító

Egyezés


Írd fel címként a füzetedbe: Ostern

Rajzolj le legalább 5 húsvéti szimbólumot a füzetedbe!

Írd mellé a német megnevezését!
Például:

🐰 der Osterhase
🥚 das Ei


Dolgozz a játékok alapján!


A rajzraidról a képet a szilagyi.erika@vargatamas.hu címen várom!

Természettudomány - 03.30.

                                                                   Kedves Ötödikes!


Online óra MA: Teams - 11:00

A mai óra címe:                                 Környezetünk anyagai: a talaj             tk.56.o.

Vázlat a füzetbe:

TALAJ: a földfelszín legfelső, laza, termékeny része.

Legfontosabb feladata, hogy tápanyagokkal és vízzel lássa el a növényeket és élőhelyet biztosítson a talajlakó élőlényeknek.

A talajok kialakulása:

1. a földfelszínen lévő kőzetek megrepedeznek

2. darabokra esnek szét, kőzettörmelék lesz belőlük

3. a kőzettörmeléket oldja és mállasztja(átalakítja) a csapadékvíz

4. megtelepednek rajta a növények, állatok, majd elpusztulnak

5. a növényi és állati maradványokból jön létre a humusz

6. a humusz elkeveredik az elmállott kőzettörmelékkel, ebből alakul ki a TALAJ

A talaj alkotóelemei:  56.o.3.ábra

I. szilárd talajszemcsék, II. talajnedvesség, III. talajlevegő  

I. minél sötétebb színű a talaj, annál nagyobb a humusztartalma, tehát annál termékenyebb

II. a talajnedvesség a talajba beszivárgó víz, mely vagy a szemcsékhez tapad, vagy a részecskék közötti hézagokban raktározódik

III. a talajlevegő a talajszemcsék között található, a talajlakó élőlények hasznosítják


A talajok pusztulása elleni védekezés nagyon fontos feladatunk!

Olvasd el az 57.o.-on "A talajok védelme" című szöveget és a bekeretezett részt is.

Oldd meg a következő munkafüzeti feladatokat: 65.o. 2.,3.,4.,5.,6.

                                   SZORGALMI FELADAT: 66.o.7. és 8.

Várom a fotókat ide: varga-barany.marianna@vargatamas.hu

Marianne néni

Angol

 Sziasztok!

Ma rendkívüli online órát tartunk, mert meg kell beszélnünk a témazáró dolgozat javítását.

Készítsd elő a füzeted, amibe a témazárót írtad és egy piros tollat.

8:10 perckor kezdünk!! 



2021. március 29., hétfő

Gyógytestnevelés 03.29.

 Szia! 

Ma egy rövid Tartásjavító tornát hoztam neked! Végezd el a videón látható feladatokat, majd jegyezd fel a naplódba, hogy hogyan esett a torna.

Kértem a gyógytestnevelés napló feltöltését! Akitől még nem kaptam meg, annak sürgősen pótolni a kell. Erre kapsz jegyet!

Katt a lenti linkre és válaszd ki a saját neveddel ellátott mappát. Oda kell behúzni, bemásolni a lefotózott naplódat!

Gyógytestnevelés napló feltöltése

Jó mozgást!

Ági néni




Technika

 

 Kedves Gyerekek!

A mai órán origami hajtást fogtok készíteni!

A feladathoz tartozó PPT ITT találod.

Origami, a papírhajtogatás japán megfelelője, többnyire négyzet alakú papírból kiindulva (de egyéb síkidomokból is) készíthetünk állatokat, tárgyakat díszeket, geometriai formákat, segédeszközök használatával vagy anélkül. A kezdőtől a haladó szintig terjedő nehézségi skálán, nagyon sokféle origami formát lehet találni. A modellek összetettségét az egyszerűtől a szuperkomplex szintig skálázzák. 

Minden országban, ahol ismerték a papírt, elvileg kialakulhatott a papírhajtogatás helyi változata, így Japánon kívül is zajlott az origami fejlesztése. Több könyv jelent meg, ahol e díszítés módját ábrákkal is illusztrálták. Az európai hajtogatás bölcsője Spanyolország, ahol a Pajarita (jelentése=kismadár), egy bizonyos hajtogatott madár ugyanolyan népszerű, mint a daru. A Spanyol Papírhajtogató Szövetség (AEP) a Pajaritát használja logójának. Nagyon kevés japán ismeri ezt a formát, viszont, minden spanyol hallott már róla.

Sok origamival foglalkozó könyv kezdődik azzal, hogy bemutatja a hajtogatás alapjait, amely segítségével később könnyebben lehet felépíteni más modelleket.

A mai feladat a ppt-ben látott dobozt kell elkészíteni (2. dia).

Elkészítési határidő: 2021. április 11. (vasárnap)

Az elkészült munkadarabokat névvel ellátva  IDE töltsd fel.

Jó munkát!

Feca bácsi

Matematika 03.29.

Kedves Gyerekek!

A mai napon még a törtek osztását fogjátok gyakorolni. Mindent írjatok le a füzetetekbe, amit én is leírtam! :)


Jó munkát kívánok és várom az elkészült munkák fotóit a rocsik.zsofia@vargatamas.hu e-mail címre!

Szép hétvégét! :)

Zsófi néni


2021. március 29. - Hétfő - Kézilabda alapok 3.rész

 Sziasztok!


Ma a játékosokról lesz szó és azokról a személyekről, akik nélkül egy mérkőzés nem képzelhető el...

A nézőket külön, most nem említem meg... :-)

Zsűri 

Időmérő- játékidő-felelős

Titkár- jegyzőkönyv-vezető

A kispad 

A cserék (általában hét), gyúró, orvos és az edzők helye.

Kézilabda-csapat 

Egy kézilabdacsapat 14 játékosból áll. A játéktéren egyszerre maximum hét játékos tartózkodhat, a többiek a csereterületen foglalnak helyet. Mindig kell egy kijelölt kapus a pályára, aki eltérő mezt visel a többiektől. A kapus mezőnyjátékosként is szerepeltethető, illetve egy mezőnyjátékos is átveheti a kapus feladatkörét, ha megfelelően elkülönül a ruházata a mezőnyjátékosokétól.

Egy mérkőzésen tetszőleges számú csere hajtható végre úgy, hogy a lecserélt játékos a cserevonalnál hagyja el a pályát. Ha a becserélendő játékos hamarabb lép pályára, minthogy a lecserélt játékos elhagyná azt, akkor az szabálytalan cserének minősül, és kétperces büntetéssel büntetendő. Több más labdajátéktól eltérően a csere alatt a játék nem áll meg, a cserét - hacsak a játék egyéb okból nem áll - folyamatos játék közben kell végrehajtani.

Mezőnyjátékosok 

A csapat mezőnyjátékosainak egységes öltözéket kell viselniük, amelynek megjelenése az ellenféltől világosan el kell különüljön. A játékosok nem viselhetnek olyan tárgyat magukon, amely veszélyezteti a saját, vagy játékostársai testi épségét.

A mezőnyjátékos kézzel, karral, fejjel, törzzsel, combbal és térddel érhet a labdába, a labdát ilyen módszerekkel is csak legfeljebb három másodpercig érintheti. Labdával a kézben maximum 3 lépést lehet megtenni.

Nem szabad a labdát a saját csapat birtokában tartani a támadási akciók felismerhetősége nélkül, illetve kapura lövési kísérlet elmulasztásával. Ez a passzív játék. A játékvezető, miután felismerte ezt a jelenséget, figyelmeztetésképpen felemeli az egyik kezét, és ha ezután sem változik a támadás intenzitása, nincs kapura lövési kísérlet, akkor a labdát birtokló csapat ellen szabaddobást ítél. Főként ez a szabály teszi ezt a sportágat ilyen gyorssá, és látványossá, nem engedélyezve egyik csapatnak sem, hogy feladja a gólszerzésre irányuló törekvését.

A mezőnyjátékos lehet:

  • jobbszélső,
támadáskor: balkezes, szélső játékos, indításoknál gyakran ő dob ziccert, vagy középre tör
védekezéskor: posztján védekezik, zavaró, vagy középső védő
  • jobbátlövő,
támadáskor: balkezes, átlövő játékos, tehát az egyik fő gólszerző, fontos a játékkapcsolata a belső emberekkel
védekezéskor:posztján középső védő
  • irányító,
támadáskor: jobb- vagy balkezes, ő a karmester: a csapat vezére, mozgatója, "figura-bemondója"
védekezéskor: posztján középső védő vagy zavaró
  • balátlövő,
támadáskor: jobbkezes, átlövő játékos, tehát az egyik fő gólszerző, fontos a játékkapcsolata a belső emberekkel
védekezéskor: posztján középső védő
  • balszélső
támadáskor: jobbkezes, szélső játékos, indításoknál gyakran ő dob ziccert,vagy középre tör
védekezéskor: posztján védekezik, zavaró, vagy középső védő
  • beálló
támadáskor: jobb- vagy balkezes, a "húsdarálóból" gyakran befordul és lő, de főleg nyitja és zárja a falat
védekezéskor: posztján középső védő

Kapusok 

A kapus az egyetlen játékos, amely a saját kapujának előterében korlátlanul mozoghat, akár a labdával is, figyelmen kívül hagyva a mezőnyjátékosokra érvényes lépésszabályt is. A kapus a kapuelőtérben védekezés céljából bármely testrészével érintheti a labdát. Azonban eközben nem veszélyeztetheti az ellenfelet. A hatos vonalon kívül viszont nem ütközhet az ellenfél játékosával, mert ezért végleges kiállítás jár.

Játékvezetők 

A kézilabda-mérkőzést két egyenjogú játékvezető vezeti. A mérkőzéseken a játékosok közül csak a csapatkapitányok szólhatnak hozzájuk. A játékvezetők ellenőrzik a mérkőzés előtt a játéktér, a kapuk és a labdák állapotát, ellenőrzik a csapatok felszerelését, a játékosok öltözékét.

A mérkőzés megkezdésekor az egyik játékvezető, mint mezőny-játékvezető a középvonalnál helyezkedik el, ő a támadó csapat támadási iránya felé néz, míg a másik a védekező csapat mögül, az alapvonalnál figyeli az eseményeket. A két játékvezető szerepe a támadások váltakozásával felcserélődik. Jelzésekkel adnak utasításokat.

Irodalom III.29. hétfő

 Kedves ötödikesek!

Ma 12-kor találkozunk a Teamsben. 

A János vitéz szerkezeti egységeiről fogunk beszélgetni.

                                        👇           👇          👇

A János vitéz , mint egy hosszabb történet, 5 fő szerkezeti egységből áll.
 Alsóban a történeteket 3 részre osztottátok: bevezetés, tárgyalás, befejezés. Emlékszel?
A hosszabb történetek 5 fő része: (Írd fel a füzetedbe)

Szerkezeti egységek
I. Előkészítés/kiindulópont:  szereplők , alaphelyzet megismerése
II. Bonyodalom: a főhős élete úgy változik meg, hogy az eddigi életét nem tudja a régi módon folytatni
III. Kibontakozás: a bonyodalmat valahogy meg kell oldani, a szereplő megpróbáltatásokat, kalandokat él át
IV. Tetőpont: a történet a csúcspontjára ér
V. Megoldás: a főhős sorsa megoldódik

Ezt az ábrát fogjuk használni.
                                     👇👇👇












Angi néni



Digitális kultúra - 2021.03.29.

 Kedves Diákom!



Ma rajzot fogunk készíteni a prezentációnkban, illetve megnézzük az ehhez kapcsolódó lehetőségeket.

Szeretettel várlak a mai online órán!


Angi nénis nyelvtan 2021.XI. 30.

 Kedves gyerekek, ma az igekötőket gyakoroljuk.   EZT is oldd meg! learningapps Az alábbi igéket írd le a füzetedbe jövő időben! A szám, sz...